La Imagen en disputa. Cronistas Barriales. Producir desde los barrios

Resumen El proyecto de extensión “Cronistas Barriales” de la Universidad Nacional de Quilmes tiene como objetivo capacitar a jóvenes de distintos barrios de la región en lenguaje, producción y posproducción informativa audiovisual, con el fin de desarrollar un noticiero interbarrial realizado por jóvenes de la periferia del área metropolitana de Buenos Aires. Las temáticas del noticiero se proponen de acuerdo a las necesidades informativas de la cotidianidad territorial en la cual se inserta el proyecto, posicionando a los y las jóvenes participantes en un rol activo y crítico frente a la realidad comunicacional. El objetivo de este trabajo es describir el proyecto en sus etapas y alcances, analizando a su vez la experiencia desde la dimensión pedagógica, política y comunicacional.

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Main Authors: González,Néstor Daniel, Elizondo,Cecilia, García,Juan
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad Politécnica Salesiana 2017
Online Access:http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1390-86342017000100195
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spelling oai:scielo:S1390-863420170001001952018-11-21La Imagen en disputa. Cronistas Barriales. Producir desde los barriosGonzález,Néstor DanielElizondo,CeciliaGarcía,Juan Información audiovisual comunicación popular educación política pública Resumen El proyecto de extensión “Cronistas Barriales” de la Universidad Nacional de Quilmes tiene como objetivo capacitar a jóvenes de distintos barrios de la región en lenguaje, producción y posproducción informativa audiovisual, con el fin de desarrollar un noticiero interbarrial realizado por jóvenes de la periferia del área metropolitana de Buenos Aires. Las temáticas del noticiero se proponen de acuerdo a las necesidades informativas de la cotidianidad territorial en la cual se inserta el proyecto, posicionando a los y las jóvenes participantes en un rol activo y crítico frente a la realidad comunicacional. El objetivo de este trabajo es describir el proyecto en sus etapas y alcances, analizando a su vez la experiencia desde la dimensión pedagógica, política y comunicacional.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Politécnica SalesianaUniversitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas n.27 20172017-03-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1390-86342017000100195es10.17163/uni.n27.2017.09
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