Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criança

Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criança

O presente estudo analisou a influência da qualidade dos contextos educativos (casa e creche) no envolvimento da criança com adultos, pares e objectos, observado em contexto de creche, e no seu desenvolvimento cognitivo, social e de linguagem. Participaram 120 crianças do Distrito do Porto, respectivas famílias e educadores. Os resultados indicaram que características da criança, a qualidade da sala de creche e os comportamentos interactivos dos educadores influenciam o envolvimento da criança em diferentes níveis de sofisticação. Verificou-se a existência de efeitos de pequena magnitude da qualidade das salas de creche nos resultados desenvolvimentais. Evidenciou-se também a existência de efeitos, pequenos a moderados, da qualidade do ambiente familiar no desenvolvimento das crianças.

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Main Authors: Pessanha,Manuela, Pinto,Ana Isabel, Barros,Sílvia
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Associação Portuguesa de Psicologia (APP) 2009
Online Access:http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492009000200004
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spelling oai:scielo:S0874-204920090002000042016-02-16Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criançaPessanha,ManuelaPinto,Ana IsabelBarros,Sílvia envolvimento desenvolvimento qualidade dos contextos interacções O presente estudo analisou a influência da qualidade dos contextos educativos (casa e creche) no envolvimento da criança com adultos, pares e objectos, observado em contexto de creche, e no seu desenvolvimento cognitivo, social e de linguagem. Participaram 120 crianças do Distrito do Porto, respectivas famílias e educadores. Os resultados indicaram que características da criança, a qualidade da sala de creche e os comportamentos interactivos dos educadores influenciam o envolvimento da criança em diferentes níveis de sofisticação. Verificou-se a existência de efeitos de pequena magnitude da qualidade das salas de creche nos resultados desenvolvimentais. Evidenciou-se também a existência de efeitos, pequenos a moderados, da qualidade do ambiente familiar no desenvolvimento das crianças.info:eu-repo/semantics/openAccessAssociação Portuguesa de Psicologia (APP)Edições ColibriPsicologia v.23 n.2 20092009-07-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492009000200004pt10.17575/rpsicol.v23i2.327
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