Avaliação em teatro: Reflexões a partir das vozes dos alunos

Este estudo, vinculado ao grupo de pesquisa "Linguagem e Educação", da Universidade Federal do Paraná, teve como objetivo compreender os discursos de alunos formandos de um curso superior de teatro sobre a avaliação em processos de montagem teatral em uma universidade catarinense, sul do Brasil. Foram analisados os memoriais de formação em teatro, escritos no último semestre do curso, dos anos de 2007 e 2008. A análise foi realizada pela perspectiva dos estudos de Bakhtin e o Círculo e apontou para diferentes sentidos de avaliação docente, entre eles a relação entre processo e produto, foco deste artigo.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Gonçalves,Jean Carlos
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Centro de Investigação em Educação. Instituto de Educação da Universidade do Minho 2014
Online Access:http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872014000100005
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items