Artículos de investigación escritos en español por estudiantes universitarios: Errores y percepciones de los estudiantes
Resumen: La literatura señala que los estudiantes universitarios muestran deficiencias al momento de producir textos científicos disciplinares, pero poco se ha analizado este tema en el ámbito de la comunicación como disciplina. El objetivo del estudio fue analizar los errores en artículos de investigación sobre comunicaciones escritos en español por estudiantes universitarios. Se empleó un enfoque de método mixto en el que se analizaron 46 artículos de investigación y 46 entrevistas. Se observaron pocos errores en la estructura retórica. Los errores más frecuentes estaban relacionados con la puntuación, las citas y las referencias. Los estudiantes los perciben como consecuencia de la falta de instrucción formal en escritura académica. Se concluye la necesidad de cursos de escritura disciplinar a lo largo de su carrera.
Main Author: | Perdomo,Bexi |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades. Departamento de Literatura y Departamento de Lingüística
2023
|
Online Access: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-51762023000200103 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANÁLISIS RETÓRICO-DISCURSIVO DEL GÉNERO ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN EN ESPAÑOL EN EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN
by: Perdomo,Bexi
Published: (2021) -
Análisis de marcadores discursivos en ensayos escritos por estudiantes universitarios
by: García Romero,Marisol
Published: (2005) -
ESTRUCTURA LÉXICO-GRAMATICAL DE TÍTULOS DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN DE ODONTOLOGÍA EN ESPAÑOL
by: MORALES,OSCAR ALBERTO, et al.
Published: (2020) -
La expresión de opinión en textos académicos escritos por estudiantes universitarios
by: Castro Azuara,María Cristina, et al.
Published: (2013) -
Percepción sobre la sexualidad en los estudiantes universitarios
by: Aguilera Vásconez,Renata Patricia, et al.
Published: (2022)