PESQUISA QUALITATIVA, ENSINO E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: INTERAÇÃO QUE FAVORECE O CUIDADO CULTURAL

Este texto tem como objetivo mostrar a contribuição da tríade ensino, assistência de enfermagem e pesquisa qualitativa na identificação de dados que direcionam o cuidado cultural às mulheres moradoras em uma favela da cidade de São Paulo, Brasil. Apresenta a trajetória da pesquisadora desde sua inserção na comunidade prestando assistência de enfermagem obstétrica e realizando ensino de alunos de graduação em enfermagem até a conclusão de sua pesquisa, da qual apresenta o grupo cultural. A pesquisa que teve a antropologia cultural como referencial teórico e a etnografia como método colaborou na definição do cuidado culturalmente embasado às mulheres assistidas/estudadas.