PESQUISA QUALITATIVA, ENSINO E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: INTERAÇÃO QUE FAVORECE O CUIDADO CULTURAL
Este texto tem como objetivo mostrar a contribuição da tríade ensino, assistência de enfermagem e pesquisa qualitativa na identificação de dados que direcionam o cuidado cultural às mulheres moradoras em uma favela da cidade de São Paulo, Brasil. Apresenta a trajetória da pesquisadora desde sua inserção na comunidade prestando assistência de enfermagem obstétrica e realizando ensino de alunos de graduação em enfermagem até a conclusão de sua pesquisa, da qual apresenta o grupo cultural. A pesquisa que teve a antropologia cultural como referencial teórico e a etnografia como método colaborou na definição do cuidado culturalmente embasado às mulheres assistidas/estudadas.
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Format: | Digital revista |
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Published: |
Universidad de Concepción. Facultad de Enfermería
2003
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oai:scielo:S0717-955320030002000072004-03-03PESQUISA QUALITATIVA, ENSINO E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: INTERAÇÃO QUE FAVORECE O CUIDADO CULTURALDE SOUZA PRAÇA,NEIDE Assistência de enfermagem ensino etnografia Este texto tem como objetivo mostrar a contribuição da tríade ensino, assistência de enfermagem e pesquisa qualitativa na identificação de dados que direcionam o cuidado cultural às mulheres moradoras em uma favela da cidade de São Paulo, Brasil. Apresenta a trajetória da pesquisadora desde sua inserção na comunidade prestando assistência de enfermagem obstétrica e realizando ensino de alunos de graduação em enfermagem até a conclusão de sua pesquisa, da qual apresenta o grupo cultural. A pesquisa que teve a antropologia cultural como referencial teórico e a etnografia como método colaborou na definição do cuidado culturalmente embasado às mulheres assistidas/estudadas.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Concepción. Facultad de EnfermeríaCiencia y enfermería v.9 n.2 20032003-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532003000200007pt10.4067/S0717-95532003000200007 |
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Este texto tem como objetivo mostrar a contribuição da tríade ensino, assistência de enfermagem e pesquisa qualitativa na identificação de dados que direcionam o cuidado cultural às mulheres moradoras em uma favela da cidade de São Paulo, Brasil. Apresenta a trajetória da pesquisadora desde sua inserção na comunidade prestando assistência de enfermagem obstétrica e realizando ensino de alunos de graduação em enfermagem até a conclusão de sua pesquisa, da qual apresenta o grupo cultural. A pesquisa que teve a antropologia cultural como referencial teórico e a etnografia como método colaborou na definição do cuidado culturalmente embasado às mulheres assistidas/estudadas. |
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