Escola e infância: a transfobia rememorada*

Escola e infância: a transfobia rememorada*

Resumo Apresentamos reflexões sobre os limites da instituição escolar em lidar com crianças e adolescentes que apresentam performances ou comportamentos que fogem às normas binárias de gênero. Os estudos sobre gênero e sexualidade foram lidos a partir da teoria queers e estudos foucaultianos. Como resultados, discutimos os comportamentos, os padrões e as normas que legitimam as infâncias e seus corpos infantis, problematizando os contextos sociais transmisóginos e transfóbicos presentes no espaço escolar, muitas vezes responsável pelo silenciamento desses indivíduos.

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Bibliographic Details
Main Authors: Bento,Nosli Melissa de Jesus, Xavier,Nubea Rodrigues, Sarat,Magda
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Núcleo de Estudos de Gênero - Pagu 2020
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332020000200500
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spelling oai:scielo:S0104-833320200002005002020-11-27Escola e infância: a transfobia rememorada*Bento,Nosli Melissa de JesusXavier,Nubea RodriguesSarat,Magda Crianças Transgêneras Educação Infância Gênero Resumo Apresentamos reflexões sobre os limites da instituição escolar em lidar com crianças e adolescentes que apresentam performances ou comportamentos que fogem às normas binárias de gênero. Os estudos sobre gênero e sexualidade foram lidos a partir da teoria queers e estudos foucaultianos. Como resultados, discutimos os comportamentos, os padrões e as normas que legitimam as infâncias e seus corpos infantis, problematizando os contextos sociais transmisóginos e transfóbicos presentes no espaço escolar, muitas vezes responsável pelo silenciamento desses indivíduos.info:eu-repo/semantics/openAccessNúcleo de Estudos de Gênero - PaguCadernos Pagu n.59 20202020-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332020000200500pt10.1590/18094449202000590011
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