Meninas e meninos na Educação Infantil: uma questão de gênero e poder

Meninas e meninos na Educação Infantil: uma questão de gênero e poder

Ao discutir os relatos de professoras e observar suas ações frente às meninas e aos meninos, este artigo trata das relações de gênero e poder presentes nos processos de socialização de crianças pequenas e analisa as estratégias voltadas para a normalização e o controle das expressões corporais de meninas e meninos. Ao buscar compreender como ocorria a educação de meninos e meninas que transgrediam as fronteiras do que lhes era imposto, verificamos como as características aparentemente naturalizadas e direcionadas à masculinidade e à feminilidade são resultantes de muitos esforços para deixar marcas distintas no corpo, no comportamento e nas habilidades dessas crianças.

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Bibliographic Details
Main Authors: Vianna,Claudia, Finco,Daniela
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Núcleo de Estudos de Gênero - Pagu 2009
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332009000200010
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