Contexto familiar e cumprimento da condicionalidade de frequência escolar no Programa Bolsa Família no Ceará

RESUMO O objetivo desta pesquisa é identificar quais características das famílias dos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF) exercem influência significativa sobre a probabilidade de a condicionalidade de frequência escolar ser cumprida ou não. Um banco de dados apropriado para análise quantitativa foi preparado a partir dos dados de 341 entrevistas semiestruturadas realizadas no estado do Ceará em 2016. Nossos resultados indicam que o cumprimento ou não da condicionalidade depende, principalmente, do engajamento das mães dos beneficiários nas atividades escolares dos filhos; o que, por sua vez, depende da escolaridade das mães e de seu interesse pelos estudos dos filhos.

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Bibliographic Details
Main Authors: Abreu,Domingos, Aquino,Jakson Alves de
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná 2017
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602017000600055
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