A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional
Resumo Este artigo analisa o Enem e sua representação na publicidade, em prol de sua visibilidade e credibilidade como política nacional de avaliação de acesso ao ensino superior. Olhar o Enem como dispositivo é entendê-lo no jogo de relações de poder, anunciado como indicativo de igualdade de oportunidades que produz sujeitos. A pesquisa considera a centralidade da cultura e o papel constitutivo dos discursos que produzem significados sobre o Enem. Analisamos vídeos publicitários produzidos, de 2009 a 2018, pelo governo, veiculados em TV aberta e na Plataforma Geekie Games Enem. A pesquisa apontou que tais produções procuram “vender” uma oportunidade de futuro melhor, ao alcance de todos que o merecerem, reforçando o discurso político e educacional que mobiliza (e paralisa) as instituições.
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
UNICAMP - Faculdade de Educação
2021
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072021000100514 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
oai:scielo:S0103-73072021000100514 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
oai:scielo:S0103-730720210001005142021-05-26A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacionalRocha,Paula Del PonteFerreira,Maira avaliações em larga escala Exame Nacional do Ensino Médio publicidade ciências Resumo Este artigo analisa o Enem e sua representação na publicidade, em prol de sua visibilidade e credibilidade como política nacional de avaliação de acesso ao ensino superior. Olhar o Enem como dispositivo é entendê-lo no jogo de relações de poder, anunciado como indicativo de igualdade de oportunidades que produz sujeitos. A pesquisa considera a centralidade da cultura e o papel constitutivo dos discursos que produzem significados sobre o Enem. Analisamos vídeos publicitários produzidos, de 2009 a 2018, pelo governo, veiculados em TV aberta e na Plataforma Geekie Games Enem. A pesquisa apontou que tais produções procuram “vender” uma oportunidade de futuro melhor, ao alcance de todos que o merecerem, reforçando o discurso político e educacional que mobiliza (e paralisa) as instituições.info:eu-repo/semantics/openAccessUNICAMP - Faculdade de EducaçãoPro-Posições v.32 20212021-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072021000100514pt10.1590/1980-6248-2019-0114 |
institution |
SCIELO |
collection |
OJS |
country |
Brasil |
countrycode |
BR |
component |
Revista |
access |
En linea |
databasecode |
rev-scielo-br |
tag |
revista |
region |
America del Sur |
libraryname |
SciELO |
language |
Portuguese |
format |
Digital |
author |
Rocha,Paula Del Ponte Ferreira,Maira |
spellingShingle |
Rocha,Paula Del Ponte Ferreira,Maira A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
author_facet |
Rocha,Paula Del Ponte Ferreira,Maira |
author_sort |
Rocha,Paula Del Ponte |
title |
A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
title_short |
A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
title_full |
A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
title_fullStr |
A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
title_full_unstemmed |
A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
title_sort |
publicidade oficial do enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional |
description |
Resumo Este artigo analisa o Enem e sua representação na publicidade, em prol de sua visibilidade e credibilidade como política nacional de avaliação de acesso ao ensino superior. Olhar o Enem como dispositivo é entendê-lo no jogo de relações de poder, anunciado como indicativo de igualdade de oportunidades que produz sujeitos. A pesquisa considera a centralidade da cultura e o papel constitutivo dos discursos que produzem significados sobre o Enem. Analisamos vídeos publicitários produzidos, de 2009 a 2018, pelo governo, veiculados em TV aberta e na Plataforma Geekie Games Enem. A pesquisa apontou que tais produções procuram “vender” uma oportunidade de futuro melhor, ao alcance de todos que o merecerem, reforçando o discurso político e educacional que mobiliza (e paralisa) as instituições. |
publisher |
UNICAMP - Faculdade de Educação |
publishDate |
2021 |
url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072021000100514 |
work_keys_str_mv |
AT rochapauladelponte apublicidadeoficialdoenemrepresentadanasmidiasumolharparaoexamecomodispositivoeducacional AT ferreiramaira apublicidadeoficialdoenemrepresentadanasmidiasumolharparaoexamecomodispositivoeducacional AT rochapauladelponte publicidadeoficialdoenemrepresentadanasmidiasumolharparaoexamecomodispositivoeducacional AT ferreiramaira publicidadeoficialdoenemrepresentadanasmidiasumolharparaoexamecomodispositivoeducacional |
_version_ |
1756405121791557632 |