A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional

Resumo Este artigo analisa o Enem e sua representação na publicidade, em prol de sua visibilidade e credibilidade como política nacional de avaliação de acesso ao ensino superior. Olhar o Enem como dispositivo é entendê-lo no jogo de relações de poder, anunciado como indicativo de igualdade de oportunidades que produz sujeitos. A pesquisa considera a centralidade da cultura e o papel constitutivo dos discursos que produzem significados sobre o Enem. Analisamos vídeos publicitários produzidos, de 2009 a 2018, pelo governo, veiculados em TV aberta e na Plataforma Geekie Games Enem. A pesquisa apontou que tais produções procuram “vender” uma oportunidade de futuro melhor, ao alcance de todos que o merecerem, reforçando o discurso político e educacional que mobiliza (e paralisa) as instituições.

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Main Authors: Rocha,Paula Del Ponte, Ferreira,Maira
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: UNICAMP - Faculdade de Educação 2021
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072021000100514
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spelling oai:scielo:S0103-730720210001005142021-05-26A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacionalRocha,Paula Del PonteFerreira,Maira avaliações em larga escala Exame Nacional do Ensino Médio publicidade ciências Resumo Este artigo analisa o Enem e sua representação na publicidade, em prol de sua visibilidade e credibilidade como política nacional de avaliação de acesso ao ensino superior. Olhar o Enem como dispositivo é entendê-lo no jogo de relações de poder, anunciado como indicativo de igualdade de oportunidades que produz sujeitos. A pesquisa considera a centralidade da cultura e o papel constitutivo dos discursos que produzem significados sobre o Enem. Analisamos vídeos publicitários produzidos, de 2009 a 2018, pelo governo, veiculados em TV aberta e na Plataforma Geekie Games Enem. A pesquisa apontou que tais produções procuram “vender” uma oportunidade de futuro melhor, ao alcance de todos que o merecerem, reforçando o discurso político e educacional que mobiliza (e paralisa) as instituições.info:eu-repo/semantics/openAccessUNICAMP - Faculdade de EducaçãoPro-Posições v.32 20212021-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072021000100514pt10.1590/1980-6248-2019-0114
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