Fatores de stress e estratégias de coping entre adolescentes no 12º ano de escolaridade

Este trabalho apresenta um estudo realizado com 341 finalistas do ensino secundário do Norte de Portugal, visando à exploração do tipo e níveis de stress experienciados pelos alunos, e estratégias de coping mais frequentemente utilizadas. Os dados - recolhidos por meio do Inventário de Fatores de Stress (12º ano) e do Inventário de Estratégias de Coping dos Adolescentes face a Experiências Problemáticas - revelam níveis de stress medianos, destacando-se a área acadêmica como a de maior dificuldade. A "Procura de apoio fora da família "; a "Resolução ativa dos problemas "e a "Distração e relativização da situação "surgem como as estratégias de coping mais frequentes. Destaca-se o papel diferenciador das variáveis gênero, escolaridade dos pais e rendimento escolar dos alunos nos níveis de stress experienciado.

Bibliographic Details

Main Authors:	Caires,Susana, Silva,Cândida
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2011
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2011000300001
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