Representações sociais de professores sobre afetividade

Representações sociais de professores sobre afetividade

Este artigo discute a compreensão do conteúdo e da estrutura das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre afetividade. Valendo-nos de instrumentos de coleta de dados variados (associação livre, entrevistas semi-estruturadas e triagens hierarquizadas sucessivas) concluímos que a afetividade, na prática educativa, é importante para potencializar a aprendizagem cognitiva dos alunos. Ademais, destacamos os elementos que podem constituir a dimensão central da referida representação.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ribeiro,Marinalva Lopes, Jutras,France
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2006
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2006000100005
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:scielo:S0103-166X2006000100005
record_format ojs
spelling oai:scielo:S0103-166X20060001000052007-10-09Representações sociais de professores sobre afetividadeRibeiro,Marinalva LopesJutras,France Afetividade Competência afetiva Relação educativa Representações sociais Este artigo discute a compreensão do conteúdo e da estrutura das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre afetividade. Valendo-nos de instrumentos de coleta de dados variados (associação livre, entrevistas semi-estruturadas e triagens hierarquizadas sucessivas) concluímos que a afetividade, na prática educativa, é importante para potencializar a aprendizagem cognitiva dos alunos. Ademais, destacamos os elementos que podem constituir a dimensão central da referida representação.info:eu-repo/semantics/openAccessPrograma de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de CampinasEstudos de Psicologia (Campinas) v.23 n.1 20062006-03-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2006000100005pt10.1590/S0103-166X2006000100005
institution SCIELO
collection OJS
country Brasil
countrycode BR
component Revista
access En linea
databasecode rev-scielo-br
tag revista
region America del Sur
libraryname SciELO
language Portuguese
format Digital
author Ribeiro,Marinalva Lopes
Jutras,France
spellingShingle Ribeiro,Marinalva Lopes
Jutras,France
Representações sociais de professores sobre afetividade
author_facet Ribeiro,Marinalva Lopes
Jutras,France
author_sort Ribeiro,Marinalva Lopes
title Representações sociais de professores sobre afetividade
title_short Representações sociais de professores sobre afetividade
title_full Representações sociais de professores sobre afetividade
title_fullStr Representações sociais de professores sobre afetividade
title_full_unstemmed Representações sociais de professores sobre afetividade
title_sort representações sociais de professores sobre afetividade
description Este artigo discute a compreensão do conteúdo e da estrutura das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre afetividade. Valendo-nos de instrumentos de coleta de dados variados (associação livre, entrevistas semi-estruturadas e triagens hierarquizadas sucessivas) concluímos que a afetividade, na prática educativa, é importante para potencializar a aprendizagem cognitiva dos alunos. Ademais, destacamos os elementos que podem constituir a dimensão central da referida representação.
publisher Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas
publishDate 2006
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2006000100005
work_keys_str_mv AT ribeiromarinalvalopes representacoessociaisdeprofessoressobreafetividade
AT jutrasfrance representacoessociaisdeprofessoressobreafetividade
_version_ 1756401611058446336

Similar Items