Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item

Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item

No século XX, o desenvolvimento e avaliação das propriedades psicométricas dos testes se embasou principalmente na Teoria Clássica dos Testes (TCT). Muitos testes são longos e redundantes, com medidas influenciáveis pelas características da amostra dos indivíduos avaliados durante seu desenvolvimento, sendo algumas destas limitações consequências do uso da TCT. A Teoria de Resposta ao Item (TRI) surgiu como uma possível solução para algumas limitações da TCT, melhorando a qualidade da avaliação da estrutura dos testes. Neste texto comparamos criticamente as características da TCT e da TRI como métodos para avaliação das propriedades psicométricas dos testes. São discutidas as vantagens e limitações de cada método.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sartes,Laisa Marcorela Andreoli, Souza-Formigoni,Maria Lucia Oliveira de
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2013
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722013000200004
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:scielo:S0102-79722013000200004
record_format ojs
spelling oai:scielo:S0102-797220130002000042013-07-19Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao ItemSartes,Laisa Marcorela AndreoliSouza-Formigoni,Maria Lucia Oliveira de Psicometria teoria de resposta ao item teoria clássica dos testes No século XX, o desenvolvimento e avaliação das propriedades psicométricas dos testes se embasou principalmente na Teoria Clássica dos Testes (TCT). Muitos testes são longos e redundantes, com medidas influenciáveis pelas características da amostra dos indivíduos avaliados durante seu desenvolvimento, sendo algumas destas limitações consequências do uso da TCT. A Teoria de Resposta ao Item (TRI) surgiu como uma possível solução para algumas limitações da TCT, melhorando a qualidade da avaliação da estrutura dos testes. Neste texto comparamos criticamente as características da TCT e da TRI como métodos para avaliação das propriedades psicométricas dos testes. São discutidas as vantagens e limitações de cada método.info:eu-repo/semantics/openAccessCurso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do SulPsicologia: Reflexão e Crítica v.26 n.2 20132013-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722013000200004pt10.1590/S0102-79722013000200004
institution SCIELO
collection OJS
country Brasil
countrycode BR
component Revista
access En linea
databasecode rev-scielo-br
tag revista
region America del Sur
libraryname SciELO
language Portuguese
format Digital
author Sartes,Laisa Marcorela Andreoli
Souza-Formigoni,Maria Lucia Oliveira de
spellingShingle Sartes,Laisa Marcorela Andreoli
Souza-Formigoni,Maria Lucia Oliveira de
Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item
author_facet Sartes,Laisa Marcorela Andreoli
Souza-Formigoni,Maria Lucia Oliveira de
author_sort Sartes,Laisa Marcorela Andreoli
title Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item
title_short Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item
title_full Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item
title_fullStr Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item
title_full_unstemmed Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item
title_sort avanços na psicometria: da teoria clássica dos testes à teoria de resposta ao item
description No século XX, o desenvolvimento e avaliação das propriedades psicométricas dos testes se embasou principalmente na Teoria Clássica dos Testes (TCT). Muitos testes são longos e redundantes, com medidas influenciáveis pelas características da amostra dos indivíduos avaliados durante seu desenvolvimento, sendo algumas destas limitações consequências do uso da TCT. A Teoria de Resposta ao Item (TRI) surgiu como uma possível solução para algumas limitações da TCT, melhorando a qualidade da avaliação da estrutura dos testes. Neste texto comparamos criticamente as características da TCT e da TRI como métodos para avaliação das propriedades psicométricas dos testes. São discutidas as vantagens e limitações de cada método.
publisher Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
publishDate 2013
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722013000200004
work_keys_str_mv AT sarteslaisamarcorelaandreoli avancosnapsicometriadateoriaclassicadostestesateoriaderespostaaoitem
AT souzaformigonimarialuciaoliveirade avancosnapsicometriadateoriaclassicadostestesateoriaderespostaaoitem
_version_ 1756400555186454528

Similar Items