FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): ALINHAVANDO CONTEXTOS E TECENDO POSSIBILIDADES
RESUMO: O debate que envolve a formação do professor da Educação de Jovens e Adultos (EJA) não é recente. Tem-se observado que, nas últimas décadas, a formação e a profissionalização do educador de jovens e adultos vêm se tornando cada vez mais nucleares nas práticas educativas e nas discussões teóricas da área. Buscando compreender a constituição desse rico campo e seus embates na realidade brasileira, este artigo propõe trazer para a reflexão algumas questões que emergiram de pesquisas que vêm sendo realizadas acerca dessa temática, tais como a necessidade de se ter ou não um profissional preparado para atuar na EJA, quais os impasses que dificultam essa preparação e quais seriam as bases teórico-metodológicas para essa formação.
Saved in:
Main Authors: | Soares,Leôncio José Gomes, Pedroso,Ana Paula Ferreira |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
2016
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982016000400251 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
As especificidades na formação do educador de jovens e adultos: um estudo sobre propostas de eja
by: Soares,Leôncio
Published: (2011) -
O educador de jovens e adultos e sua formação
by: Soares,Leôncio
Published: (2008) -
Informação e prática pedagógica: possibilidades e desafios no contexto da EJA
by: Pedroso,Ana Paula Ferreira
Published: (2009) -
ALINHAVANDO QUESTÕES
by: GIANNOTTI,JOSÉ ARTHUR
Published: (2018) -
Avaliação diagnóstica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil
by: Andriola,Wagner Bandeira
Published: (2014)