Quem ainda quer ser professor? A opção pela profissão docente por egressos do curso de história da UFMG
Neste artigo são retratadas as trajetórias profissionais de egressos de uma turma do Curso de História da UFMG, a turma que ingressou na universidade no primeiro semestre de 1998, composta por egressos que, em sua maioria, concluíram a graduação no segundo semestre de 2001 e comemoraram dez anos de formados no segundo semestre de 2011. São destacadas as trajetórias profissionais daqueles que, dez anos após a conclusão do Ensino Superior, são professores da educação básica, especialmente as dos que pretendem continuar trabalhando com o ensino de história, tendo o cuidado de demonstrar como as situações profissionais atuais se conformaram ao longo da graduação e da década que sucedeu a licenciatura. Afinal, quem ainda quer ser professor dez anos depois da graduação em História pela UFMG?
Main Author: | Amorim,Marina Alves |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
2014
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982014000400003 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Como (ainda) ser feliz na profissão
by: Freitas,Francisco Valter da Justa
Published: (2009) -
"Não fica louco quem quer"
by: Gutman,Guilherme
Published: (2009) -
“Quem quer saber de professor?”: percepção docente sobre a municipalização do ensino em Porto Velho/RO
by: Oliveira,Eudeir Barbosa de, et al.
Published: (2021) -
"Crianças 'impossíveis': quem as quer, quem se importa com elas?"
by: Maia,Maria Vitória Campos Mamede, et al.
Published: (2007) -
Histórias de quem quer fugir e de quem quer ficar: laços comunitários nas cambiantes periferias de São Paulo
by: Fontes,Leonardo de Oliveira
Published: (2022)