Processos de significação no primeiro ano de vida

Estudos prévios sugerem indícios de significação em bebês, instigando verificar sua ocorrência. Investigou-se o processo por meio de estudos de caso de bebês (5-12 meses), que frequentavam creche. Foram realizadas entrevistas e videogravações, sendo analisado microgeneticamente com base na Rede de Significações. Mapeou-se, nos vídeos, todos aparecimentos das crianças. Comportamentos que indicassem possíveis processos de significação foram recortados e analisados. Quatro casos são apresentados. Significações (como irritação, pedir/tomar objeto) e recursos de significação (como estender braços, abrir e girar palma da mão) foram considerados coconstruídos desde o nascimento, apesar de nem sempre serem reconhecidos pelos parceiros. No processo, destaca-se o papel da corporeidade. Os resultados desdobram discussões sobre desenvolvimento, abrindo questões que demandam novas incursões e aprofundamentos.

Bibliographic Details

Main Author:	Amorim,Kátia de Souza
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília 2012
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722012000100006
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!