Resiliência e desenvolvimento infantil de crianças que cuidam de crianças: uma visão em perspectiva

O presente estudo teve como objetivo investigar como meninas em situação de risco estão lidando com a situação de risco de se responsabilizar por irmãos menores e pelos cuidados da casa. Quatro meninas com idades entre oito e 12 anos foram entrevistadas. As informações coletadas foram submetidas ao método de análise qualitativa lefevriano. Os resultados revelaram que as situações e os riscos a que as meninas estão submetidas deflagram o uso da capacidade de resiliência, demonstrando que conseguem utilizar diferentes recursos de modo a enfrentar e superar seus problemas e dificuldades.

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Bibliographic Details
Main Authors: Poletto,Michele, Wagner,Tânia Maria Cemin, Koller,Sílvia Helena
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília 2004
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722004000300005
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spelling oai:scielo:S0102-377220040003000052005-02-21Resiliência e desenvolvimento infantil de crianças que cuidam de crianças: uma visão em perspectivaPoletto,MicheleWagner,Tânia Maria CeminKoller,Sílvia Helena resiliência desenvolvimento infantil fator de proteção fator de risco O presente estudo teve como objetivo investigar como meninas em situação de risco estão lidando com a situação de risco de se responsabilizar por irmãos menores e pelos cuidados da casa. Quatro meninas com idades entre oito e 12 anos foram entrevistadas. As informações coletadas foram submetidas ao método de análise qualitativa lefevriano. Os resultados revelaram que as situações e os riscos a que as meninas estão submetidas deflagram o uso da capacidade de resiliência, demonstrando que conseguem utilizar diferentes recursos de modo a enfrentar e superar seus problemas e dificuldades.info:eu-repo/semantics/openAccessInstituto de Psicologia, Universidade de BrasíliaPsicologia: Teoria e Pesquisa v.20 n.3 20042004-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722004000300005pt10.1590/S0102-37722004000300005
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