Os temas educação, escola e conhecimento nas leis e nas práticas midiáticas brasileiras
Resumo: O presente texto investiga como os temas educação, escola e conhecimento são tratados na legislação maior e também nas práticas da mídia no Brasil. Entre as constatações está a contínua tergiversação do patronato midiático, comprometido apenas com ações educativas pontuais e baseadas em demandas de mercado, algo possível em boa parte pelo caráter tangencial da legislação que relaciona educação e mídia.
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
2015
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oai:scielo:S0101-733020150004011192016-01-15Os temas educação, escola e conhecimento nas leis e nas práticas midiáticas brasileirasJunior,Juvenal Zanchetta Educação Escola Legislação Práticas midiáticas Papel da família Resumo: O presente texto investiga como os temas educação, escola e conhecimento são tratados na legislação maior e também nas práticas da mídia no Brasil. Entre as constatações está a contínua tergiversação do patronato midiático, comprometido apenas com ações educativas pontuais e baseadas em demandas de mercado, algo possível em boa parte pelo caráter tangencial da legislação que relaciona educação e mídia.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Estudos Educação e Sociedade - CedesEducação & Sociedade v.36 n.133 20152015-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302015000401119pt10.1590/ES0101-73302015134514 |
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