Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional
Este artigo sintetiza os principais resultados de uma pesquisa realizada em 2001 sobre as condições de letramento dos jovens e adultos brasileiros. Os dados foram recolhidos em uma amostra representativa da população entre 15 e 64 anos, à qual foram aplicados um teste de leitura e um questionário visando a levantar informações sobre background educacional, usos da linguagem escrita em diferentes contextos, além do julgamento das pessoas sobre suas capacidades e disposições quanto à leitura e à escrita. Depois de discutida a relevância de uma pesquisa dessa natureza, assim como os problemas teórico-metodológicos nela envolvidos, descrevem-se os níveis de alfabetismo que foram verificados por meio do teste e algumas práticas de letramento a que correspondem. Em seguida, analisam-se correlações entre os níveis de alfabetismo e algumas variáveis intervenientes, entre as quais se destaca o grau de escolaridade.
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
2002
|
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002008100004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:scielo:S0101-73302002008100004 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
oai:scielo:S0101-733020020081000042015-11-24Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcionalRibeiro,Vera MasagãoVóvio,Claudia LemosMoura,Mayra Patrícia Letramento Analfabetismo Avaliação Este artigo sintetiza os principais resultados de uma pesquisa realizada em 2001 sobre as condições de letramento dos jovens e adultos brasileiros. Os dados foram recolhidos em uma amostra representativa da população entre 15 e 64 anos, à qual foram aplicados um teste de leitura e um questionário visando a levantar informações sobre background educacional, usos da linguagem escrita em diferentes contextos, além do julgamento das pessoas sobre suas capacidades e disposições quanto à leitura e à escrita. Depois de discutida a relevância de uma pesquisa dessa natureza, assim como os problemas teórico-metodológicos nela envolvidos, descrevem-se os níveis de alfabetismo que foram verificados por meio do teste e algumas práticas de letramento a que correspondem. Em seguida, analisam-se correlações entre os níveis de alfabetismo e algumas variáveis intervenientes, entre as quais se destaca o grau de escolaridade.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Estudos Educação e Sociedade - CedesEducação & Sociedade v.23 n.81 20022002-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002008100004pt10.1590/S0101-73302002008100004 |
| institution |
SCIELO |
| collection |
OJS |
| country |
Brasil |
| countrycode |
BR |
| component |
Revista |
| access |
En linea |
| databasecode |
rev-scielo-br |
| tag |
revista |
| region |
America del Sur |
| libraryname |
SciELO |
| language |
Portuguese |
| format |
Digital |
| author |
Ribeiro,Vera Masagão Vóvio,Claudia Lemos Moura,Mayra Patrícia |
| spellingShingle |
Ribeiro,Vera Masagão Vóvio,Claudia Lemos Moura,Mayra Patrícia Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| author_facet |
Ribeiro,Vera Masagão Vóvio,Claudia Lemos Moura,Mayra Patrícia |
| author_sort |
Ribeiro,Vera Masagão |
| title |
Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| title_short |
Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| title_full |
Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| title_fullStr |
Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| title_full_unstemmed |
Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| title_sort |
letramento no brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional |
| description |
Este artigo sintetiza os principais resultados de uma pesquisa realizada em 2001 sobre as condições de letramento dos jovens e adultos brasileiros. Os dados foram recolhidos em uma amostra representativa da população entre 15 e 64 anos, à qual foram aplicados um teste de leitura e um questionário visando a levantar informações sobre background educacional, usos da linguagem escrita em diferentes contextos, além do julgamento das pessoas sobre suas capacidades e disposições quanto à leitura e à escrita. Depois de discutida a relevância de uma pesquisa dessa natureza, assim como os problemas teórico-metodológicos nela envolvidos, descrevem-se os níveis de alfabetismo que foram verificados por meio do teste e algumas práticas de letramento a que correspondem. Em seguida, analisam-se correlações entre os níveis de alfabetismo e algumas variáveis intervenientes, entre as quais se destaca o grau de escolaridade. |
| publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes |
| publishDate |
2002 |
| url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002008100004 |
| work_keys_str_mv |
AT ribeiroveramasagao letramentonobrasilalgunsresultadosdoindicadornacionaldealfabetismofuncional AT vovioclaudialemos letramentonobrasilalgunsresultadosdoindicadornacionaldealfabetismofuncional AT mouramayrapatricia letramentonobrasilalgunsresultadosdoindicadornacionaldealfabetismofuncional |
| _version_ |
1756393923724443648 |