Mídia impressa e educação científica: uma análise das marcas do funcionamento discursivo em três publicações
A divulgação de saberes elaborados na esfera científica é constitutiva das funções educativas da mídia. Diante disso, este artigo discute as relações e os diferentes valores sociais atribuídos a textos da esfera científica e da jornalística; compara a difusão de saberes na mídia e na escola e identifica as marcas do funcionamento discursivo em textos de divulgação científica na mídia impressa.
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
2004
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622004000200006 |
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| Summary: | A divulgação de saberes elaborados na esfera científica é constitutiva das funções educativas da mídia. Diante disso, este artigo discute as relações e os diferentes valores sociais atribuídos a textos da esfera científica e da jornalística; compara a difusão de saberes na mídia e na escola e identifica as marcas do funcionamento discursivo em textos de divulgação científica na mídia impressa. |
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