Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico"
O objetivo deste trabalho foi identificar expectativas, preconceitos e sentimentos experimentados por acadêmicos de Medicina em relação à sua vivência no curso da Universidade Estadual de Maringá (PR). Foi analisado o depoimento escrito de 73 alunos da disciplina Saúde Pública, da quarta série, que responderam duas questões abertas no primeiro dia de aula. Pretendia-se conhecer o pensamento desses alunos sobre a formação e a profissão médica antes de entrarem no curso e na quarta série. Da leitura inicial, emergiram cinco categorias: a amizade e o coleguismo como fundamentos no curso; docência médica; a escola e o desenrolar do curso; o médico e a profissão; impressões sobre si mesmo. O resultado indica que a idealização do ingresso foi derrotada; no quarto ano, os alunos entendem melhor o curso; continuam comprometidos e preocupados com a formação e levam para o internato a expectativa de um aprendizado conciliador. Embora mais maduros e satisfeitos com a escolha, foram identificados acadêmicos que não encontraram estratégias para lidar com as adversidades do curso.
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Educação Médica
2011
|
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022011000300003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:scielo:S0100-55022011000300003 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
oai:scielo:S0100-550220110003000032011-08-29Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico"Oliveira,Rosangela Ziggiotti deGonçalves,Maria BernadeteBellini,Luiza Marta Educação Médica Estudantes de Medicina Percepção O objetivo deste trabalho foi identificar expectativas, preconceitos e sentimentos experimentados por acadêmicos de Medicina em relação à sua vivência no curso da Universidade Estadual de Maringá (PR). Foi analisado o depoimento escrito de 73 alunos da disciplina Saúde Pública, da quarta série, que responderam duas questões abertas no primeiro dia de aula. Pretendia-se conhecer o pensamento desses alunos sobre a formação e a profissão médica antes de entrarem no curso e na quarta série. Da leitura inicial, emergiram cinco categorias: a amizade e o coleguismo como fundamentos no curso; docência médica; a escola e o desenrolar do curso; o médico e a profissão; impressões sobre si mesmo. O resultado indica que a idealização do ingresso foi derrotada; no quarto ano, os alunos entendem melhor o curso; continuam comprometidos e preocupados com a formação e levam para o internato a expectativa de um aprendizado conciliador. Embora mais maduros e satisfeitos com a escolha, foram identificados acadêmicos que não encontraram estratégias para lidar com as adversidades do curso.info:eu-repo/semantics/openAccessAssociação Brasileira de Educação MédicaRevista Brasileira de Educação Médica v.35 n.3 20112011-09-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022011000300003pt10.1590/S0100-55022011000300003 |
| institution |
SCIELO |
| collection |
OJS |
| country |
Brasil |
| countrycode |
BR |
| component |
Revista |
| access |
En linea |
| databasecode |
rev-scielo-br |
| tag |
revista |
| region |
America del Sur |
| libraryname |
SciELO |
| language |
Portuguese |
| format |
Digital |
| author |
Oliveira,Rosangela Ziggiotti de Gonçalves,Maria Bernadete Bellini,Luiza Marta |
| spellingShingle |
Oliveira,Rosangela Ziggiotti de Gonçalves,Maria Bernadete Bellini,Luiza Marta Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico" |
| author_facet |
Oliveira,Rosangela Ziggiotti de Gonçalves,Maria Bernadete Bellini,Luiza Marta |
| author_sort |
Oliveira,Rosangela Ziggiotti de |
| title |
Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico" |
| title_short |
Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico" |
| title_full |
Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico" |
| title_fullStr |
Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico" |
| title_full_unstemmed |
Acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser Médico" |
| title_sort |
acadêmicos de medicina e suas concepções sobre "ser médico" |
| description |
O objetivo deste trabalho foi identificar expectativas, preconceitos e sentimentos experimentados por acadêmicos de Medicina em relação à sua vivência no curso da Universidade Estadual de Maringá (PR). Foi analisado o depoimento escrito de 73 alunos da disciplina Saúde Pública, da quarta série, que responderam duas questões abertas no primeiro dia de aula. Pretendia-se conhecer o pensamento desses alunos sobre a formação e a profissão médica antes de entrarem no curso e na quarta série. Da leitura inicial, emergiram cinco categorias: a amizade e o coleguismo como fundamentos no curso; docência médica; a escola e o desenrolar do curso; o médico e a profissão; impressões sobre si mesmo. O resultado indica que a idealização do ingresso foi derrotada; no quarto ano, os alunos entendem melhor o curso; continuam comprometidos e preocupados com a formação e levam para o internato a expectativa de um aprendizado conciliador. Embora mais maduros e satisfeitos com a escolha, foram identificados acadêmicos que não encontraram estratégias para lidar com as adversidades do curso. |
| publisher |
Associação Brasileira de Educação Médica |
| publishDate |
2011 |
| url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022011000300003 |
| work_keys_str_mv |
AT oliveirarosangelaziggiottide academicosdemedicinaesuasconcepcoessobresermedico AT goncalvesmariabernadete academicosdemedicinaesuasconcepcoessobresermedico AT belliniluizamarta academicosdemedicinaesuasconcepcoessobresermedico |
| _version_ |
1756388332872400896 |