Resultados de un programa comunitario de intervención en el estilo de vida en niños

Resultados de un programa comunitario de intervención en el estilo de vida en niños

Objetivo. Describir los resultados de un programa de adopción de estilo de vida saludable, aplicado durante tres años, sobre el índice de masa corporal (IMC) y el consumo de alimentos en escolares. Material y métodos. Ensayo comunitario aleatorizado y controlado. Dos comunidades del Estado de México con características sociodemográficas similares fueron aleatorizadas para implementar la intervención (n=816) o servir como control (n=408). La intervención se llevó a cabo en escuelas primarias y consistió en educación sobre hábitos saludables, modificación de los alimentos distribuidos y actividad física. El desenlace principal fue el cambio en el IMC. Resultados. Después de tres años, la intervención resultó en un menor incremento del IMC (1.6 vs. 1.9 Kg/m², p<0.01) y menor consumo escolar de calorías totales, pan, grasa y azúcar. Conclusiones. Los programas escolares son útiles para enfrentar la obesidad infantil, pero sus beneficios no son inmediatos.

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Main Authors: Alvirde-García,Ulices, Rodríguez-Guerrero,Alfredo J, Henao-Morán,Santiago, Gómez-Pérez,Francisco J, Aguilar-Salinas,Carlos A
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Instituto Nacional de Salud Pública 2013
Online Access:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342013000900007
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spelling oai:scielo:S0036-363420130009000072014-03-12Resultados de un programa comunitario de intervención en el estilo de vida en niñosAlvirde-García,UlicesRodríguez-Guerrero,Alfredo JHenao-Morán,SantiagoGómez-Pérez,Francisco JAguilar-Salinas,Carlos A obesidad educación primaria y secundaria índice de masa corporal México Objetivo. Describir los resultados de un programa de adopción de estilo de vida saludable, aplicado durante tres años, sobre el índice de masa corporal (IMC) y el consumo de alimentos en escolares. Material y métodos. Ensayo comunitario aleatorizado y controlado. Dos comunidades del Estado de México con características sociodemográficas similares fueron aleatorizadas para implementar la intervención (n=816) o servir como control (n=408). La intervención se llevó a cabo en escuelas primarias y consistió en educación sobre hábitos saludables, modificación de los alimentos distribuidos y actividad física. El desenlace principal fue el cambio en el IMC. Resultados. Después de tres años, la intervención resultó en un menor incremento del IMC (1.6 vs. 1.9 Kg/m², p<0.01) y menor consumo escolar de calorías totales, pan, grasa y azúcar. Conclusiones. Los programas escolares son útiles para enfrentar la obesidad infantil, pero sus beneficios no son inmediatos.info:eu-repo/semantics/openAccessInstituto Nacional de Salud PúblicaSalud Pública de México v.55 suppl.3 20132013-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342013000900007es
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