Transdisciplinaridade na educação à distância: um novo paradigma no ensino de Enfermagem
Este artigo teve como objetivo refletir sobre a necessidade da transdisciplinaridade na educação à distância, pois a mesma pressupõe um modelo novo, transição, mudança, transformação. O objetivo da educação à distância é a utilização de suporte em ambientes virtuais e interativos de aprendizagem, permitindo assim integrar múltiplas mídias de maneira organizada para elaboração de produções, interação e socialização do conhecimento. No Brasil, o ensino de Enfermagem já conta com diversas experiências na utilização da educação à distância, com resultados positivos e promissores, demonstrando boa aceitação por parte dos estudantes e melhora no processo ensino-aprendizagem.
Saved in:
Main Authors: | Martins,Thaís Yamasaki de Campos, Ribeiro,Rita de Cássia, Prado,Cláudia |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Brasileira de Enfermagem
2011
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672011000400023 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sistema de ensino à distância sobre toxinologia. Implantando um novo paradigma
by: Barraviera,Benedito
Published: (1997) -
Educação e transdisciplinaridade
by: UNESCO Office in Brasilia, et al. -
Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade no ensino
by: Pires,Marília Freitas de Campos
Published: (1998) -
Educação e transdisciplinaridade II
by: Encontro Catalisador do Projeto: A Evolução Transdisciplinar na Educação, 2nd, Guarujá, Brazil, 2000, et al. -
Um Novo Paradigma de Ensino Médico
by: Luna,Rafael Leite
Published: (2001)