Eficacia de la estimulacion temprana en niños de alto riesgo y con deprivacion afectiva comprendidos entre los 0 y 2 años

Eficacia de la estimulacion temprana en niños de alto riesgo y con deprivacion afectiva comprendidos entre los 0 y 2 años

El presente trabajo tiene como objetivo el de demostrar la eficacia que tiene la estimulacion temprana, en niños de alto riesgo comprendidos entre los 0 y los 2 años, ya sea por factores biologicos o ambientales, entendiendose niños de alto riesgo a los niños que corren el peligro de ver afectado el curso de su desarrollo por causas de origen prenatal perinatal o postnatal. La estimulación temprana es muy beneficiosa para todos los niños ya que les ayuda a potencializar todas las habilidades que ellos pudieran tener, haciendo desarrollar aun mas su inteligencia. En el caso de los niños en riesgo y con deprivacion afectiva, la estimulacion temprana es preventiva y asistencial.

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Main Author: Mariscal Uria, Patricia Remedios
Other Authors: Peredo Videa, Rocio de los Angeles, Tutora
Format: Thesis biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Published: 2000
Subjects:PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA COGNITIVA, NEUROPSICOLOGIA,
Online Access:http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/30434
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spelling oai:localhost:8080:123456789-304342022-12-16T19:54:05Z Eficacia de la estimulacion temprana en niños de alto riesgo y con deprivacion afectiva comprendidos entre los 0 y 2 años Mariscal Uria, Patricia Remedios Peredo Videa, Rocio de los Angeles, Tutora PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICOLOGÍA COGNITIVA NEUROPSICOLOGIA El presente trabajo tiene como objetivo el de demostrar la eficacia que tiene la estimulacion temprana, en niños de alto riesgo comprendidos entre los 0 y los 2 años, ya sea por factores biologicos o ambientales, entendiendose niños de alto riesgo a los niños que corren el peligro de ver afectado el curso de su desarrollo por causas de origen prenatal perinatal o postnatal. La estimulación temprana es muy beneficiosa para todos los niños ya que les ayuda a potencializar todas las habilidades que ellos pudieran tener, haciendo desarrollar aun mas su inteligencia. En el caso de los niños en riesgo y con deprivacion afectiva, la estimulacion temprana es preventiva y asistencial. 2022-12-16T19:54:05Z 2022-12-16T19:54:05Z 2000 Thesis Licenciatura en Psicología http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/30434 es application/pdf
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Mariscal Uria, Patricia Remedios
Eficacia de la estimulacion temprana en niños de alto riesgo y con deprivacion afectiva comprendidos entre los 0 y 2 años
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