Development of an A1 standardized level test supported by a preparation course for the first level student' s evaluation at Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas - CETI UMSA

Development of an A1 standardized level test supported by a preparation course for the first level student' s evaluation at Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas - CETI UMSA

Este Proyecto está basado en el desarrollo de una herramienta de evaluación estandarizada con las especificaciones detalladas, habilidad por habilidad, y un texto de apoyo que provee toda la información sobre los exámenes. Además, éste presenta consejos para realizar el examen satisfactoriamente al finalizar el nivel A1 en el Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas – CETI. El objetivo es contribuir con el proceso de evaluación, para los estudiantes que han completado el nivel A1 en el CETI. Este proyecto permite una evaluación estándar para los estudiantes en su primera etapa del proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Habiendo aplicado una herramienta de evaluación, se identificarán los aspectos a ser reforzados sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de lengua extranjera. El procedimiento para el desarrollo del examen estándar fue llevado a cabo, habilidad por habilidad. De esta forma, todos los exámenes fueron desarrollados en base a los mismos criterios. Además, todos los aspectos tomados en cuenta para el desarrollo del examen, son basados en la Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas-MCER, en este caso, la primera etapa de los estudiantes de la lengua extranjera. Al final de este proceso se presenta el examen A1 en dos versiones (A y B) a modo de tener dos posibilidades e intercambiarlas para evitar la aplicación del mismo examen todo el tiempo. Por otra parte, se presenta un texto de apoyo preparatorio para que los estudiantes realicen el examen A1 o consoliden el nivel con más seguridad.

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Bibliographic Details
Main Authors: Lipa Paucara, Luis Esteban, Mamani Ticona, Michelle Wara
Other Authors: Artovar Castillo, Carmen Rosa, tutora
Format: Thesis biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Published: 2022
Subjects:COMPRENSION AUDITIVA, GRAMATICA, COMPRENSION LECTORA, EXPRESION ORAL,
Online Access:http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/30176
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spelling oai:localhost:8080:123456789-301762022-10-28T19:24:43Z Development of an A1 standardized level test supported by a preparation course for the first level student' s evaluation at Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas - CETI UMSA Lipa Paucara, Luis Esteban Mamani Ticona, Michelle Wara Artovar Castillo, Carmen Rosa, tutora COMPRENSION AUDITIVA GRAMATICA COMPRENSION LECTORA EXPRESION ORAL Este Proyecto está basado en el desarrollo de una herramienta de evaluación estandarizada con las especificaciones detalladas, habilidad por habilidad, y un texto de apoyo que provee toda la información sobre los exámenes. Además, éste presenta consejos para realizar el examen satisfactoriamente al finalizar el nivel A1 en el Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas – CETI. El objetivo es contribuir con el proceso de evaluación, para los estudiantes que han completado el nivel A1 en el CETI. Este proyecto permite una evaluación estándar para los estudiantes en su primera etapa del proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Habiendo aplicado una herramienta de evaluación, se identificarán los aspectos a ser reforzados sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de lengua extranjera. El procedimiento para el desarrollo del examen estándar fue llevado a cabo, habilidad por habilidad. De esta forma, todos los exámenes fueron desarrollados en base a los mismos criterios. Además, todos los aspectos tomados en cuenta para el desarrollo del examen, son basados en la Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas-MCER, en este caso, la primera etapa de los estudiantes de la lengua extranjera. Al final de este proceso se presenta el examen A1 en dos versiones (A y B) a modo de tener dos posibilidades e intercambiarlas para evitar la aplicación del mismo examen todo el tiempo. Por otra parte, se presenta un texto de apoyo preparatorio para que los estudiantes realicen el examen A1 o consoliden el nivel con más seguridad. 2022-10-28T19:04:40Z 2022-10-28T19:04:40Z 2022 Thesis http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/30176 es application/pdf
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Lipa Paucara, Luis Esteban
Mamani Ticona, Michelle Wara
Development of an A1 standardized level test supported by a preparation course for the first level student' s evaluation at Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas - CETI UMSA
description Este Proyecto está basado en el desarrollo de una herramienta de evaluación estandarizada con las especificaciones detalladas, habilidad por habilidad, y un texto de apoyo que provee toda la información sobre los exámenes. Además, éste presenta consejos para realizar el examen satisfactoriamente al finalizar el nivel A1 en el Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas – CETI. El objetivo es contribuir con el proceso de evaluación, para los estudiantes que han completado el nivel A1 en el CETI. Este proyecto permite una evaluación estándar para los estudiantes en su primera etapa del proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Habiendo aplicado una herramienta de evaluación, se identificarán los aspectos a ser reforzados sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de lengua extranjera. El procedimiento para el desarrollo del examen estándar fue llevado a cabo, habilidad por habilidad. De esta forma, todos los exámenes fueron desarrollados en base a los mismos criterios. Además, todos los aspectos tomados en cuenta para el desarrollo del examen, son basados en la Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas-MCER, en este caso, la primera etapa de los estudiantes de la lengua extranjera. Al final de este proceso se presenta el examen A1 en dos versiones (A y B) a modo de tener dos posibilidades e intercambiarlas para evitar la aplicación del mismo examen todo el tiempo. Por otra parte, se presenta un texto de apoyo preparatorio para que los estudiantes realicen el examen A1 o consoliden el nivel con más seguridad.
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