Diseño de un módulo de finanzas bajo la metodología de educación en línea en el tema evaluación de proyectos de inversión
La Evaluación de proyectos de inversión es uno de los tópicos de interés que apoya el mejoramiento de los agentes económicos en su accionar dentro del entorno financiero. Utilizar metodologías de educación virtual se ha convertido en los últimos años en una opción factible de formación permanente, en espacios que no se supeditan a salones de clases o a horarios fijos y que por ende reducen las barreras de tiempo y espacio. En el proceso de búsqueda de un paquete de formación pertinente para personas que trabajan en el sector financiero, se ha incursionado en el diseño de un curso de finanzas bajo la metodología de educación en línea, el cual ha resultado en una serie de productos educativos tendientes a desarrollar habilidades, capacidades y aptitudes definidas por el rol que deberán cumplir los potenciales usuarios del producto generado. El ciclo de desarrollo de este curso en línea contempla aspectos pertinentes al diseño de contenidos con el apoyo de un experto temático, el diseño instruccional, al diseño y desarrollo de los guiones técnicos y pedagógicos de los recursos educativos, a la programación en ambiente web de los productos generados, al empaquetado bajo las normas exigidas y a las pruebas en ambientes controlados.
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Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013.
2013
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Subjects: | Diseño de contenido, Diseño instruccional, Educación en línea, Educación virtual, Objeto de aprendizaje, Teoría de aprendizaje, |
Online Access: | https://bdigital.zamorano.edu/handle/11036/1814 |
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dig-zamorano-11036-18142023-11-24T08:03:16Z Diseño de un módulo de finanzas bajo la metodología de educación en línea en el tema evaluación de proyectos de inversión Morán C., Hugo A. Gallo, Ernesto Herrera, Namig Rios, Karla Diseño de contenido Diseño instruccional Educación en línea Educación virtual Objeto de aprendizaje Teoría de aprendizaje La Evaluación de proyectos de inversión es uno de los tópicos de interés que apoya el mejoramiento de los agentes económicos en su accionar dentro del entorno financiero. Utilizar metodologías de educación virtual se ha convertido en los últimos años en una opción factible de formación permanente, en espacios que no se supeditan a salones de clases o a horarios fijos y que por ende reducen las barreras de tiempo y espacio. En el proceso de búsqueda de un paquete de formación pertinente para personas que trabajan en el sector financiero, se ha incursionado en el diseño de un curso de finanzas bajo la metodología de educación en línea, el cual ha resultado en una serie de productos educativos tendientes a desarrollar habilidades, capacidades y aptitudes definidas por el rol que deberán cumplir los potenciales usuarios del producto generado. El ciclo de desarrollo de este curso en línea contempla aspectos pertinentes al diseño de contenidos con el apoyo de un experto temático, el diseño instruccional, al diseño y desarrollo de los guiones técnicos y pedagógicos de los recursos educativos, a la programación en ambiente web de los productos generados, al empaquetado bajo las normas exigidas y a las pruebas en ambientes controlados. 1. Índice de cuadro, figuras y anexos 2. Introducción 3. Materiales y métodos 4. Resultados y discusión 5. Conclusiones 6. Recomendaciones 7. Literatura citada 8. Anexos 2013-12-02T23:12:11Z 2013-12-02T23:12:11Z 2013 Thesis https://bdigital.zamorano.edu/handle/11036/1814 spa 53 P. Copyright Escuela Agrícola Panamericana, El Zamorano, 2013 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013. Zamorano |
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La Evaluación de proyectos de inversión es uno de los tópicos de interés que apoya el mejoramiento de los agentes económicos en su accionar dentro del entorno financiero. Utilizar metodologías de educación virtual se ha convertido en los últimos años en una opción factible de formación permanente, en espacios que no se supeditan a salones de clases o a horarios fijos y que por ende reducen las barreras de tiempo y espacio. En el proceso de búsqueda de un paquete de formación pertinente para personas que trabajan en el sector financiero, se ha incursionado en el diseño de un curso de finanzas bajo la metodología de educación en línea, el cual ha resultado en una serie de productos educativos tendientes a desarrollar habilidades, capacidades y aptitudes definidas por el rol que deberán cumplir los potenciales usuarios del producto generado. El ciclo de desarrollo de este curso en línea contempla aspectos pertinentes al diseño de contenidos con el apoyo de un experto temático, el diseño instruccional, al diseño y desarrollo de los guiones técnicos y pedagógicos de los recursos educativos, a la programación en ambiente web de los productos generados, al empaquetado bajo las normas exigidas y a las pruebas en ambientes controlados. |
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