El plan de estudios de la carrera de locutor profesional, de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, de la Universidad de San Carlos de Guatemala y su relación con las necesidades actuales de los estudiantes y egresados.
El objetivo de un plan de estudios es la eficaz inserción del egresado en el mercado laboral, proporcionándole las herramientas necesarias para desarrollarse en el mismo, conforme a la actual y futura demanda profesional, tomando en cuenta el momento político, social y económico de su país, más aún tratándose de la Locución Profesional. La presente disertación inicia con el marco conceptual, prosiguiendo con los fundamentos teóricos del objeto de estudio, la tercera fase compete al marco metodológico, con los objetivos del análisis, las técnicas utilizadas con estudiantes de segundo a sexto ciclos, egresados de la carrera y docentes, para el estudio de campo, su descripción y resultados obtenidos del mismo. Se concluye que en cuanto a cursos prácticos, tecnología y servicios, el plan y programas de estudios no llena las necesidades profesionales que la sociedad exige a los locutores, por lo que se recomienda su revisión y actualización para afrontar los retos de la ciencia y las nuevas tecnologías de la información y comunicación, particularmente en lo que respecta a la locución.
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Subjects: | 371 Escuela y actividades; educación especial, |
| Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/4588/1/16_0661.pdf |
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| Summary: | El objetivo de un plan de estudios es la eficaz inserción del egresado en el mercado laboral, proporcionándole las herramientas necesarias para desarrollarse en el mismo, conforme a la actual y futura demanda profesional, tomando en cuenta el momento político, social y económico de su país, más aún tratándose de la Locución Profesional. La presente disertación inicia con el marco conceptual, prosiguiendo con los fundamentos teóricos del objeto de estudio, la tercera fase compete al marco metodológico, con los objetivos del análisis, las técnicas utilizadas con estudiantes de segundo a sexto ciclos, egresados de la carrera y docentes, para el estudio de campo, su descripción y resultados obtenidos del mismo. Se concluye que en cuanto a cursos prácticos, tecnología y servicios, el plan y programas de estudios no llena las necesidades profesionales que la sociedad exige a los locutores, por lo que se recomienda su revisión y actualización para afrontar los retos de la ciencia y las nuevas tecnologías de la información y comunicación, particularmente en lo que respecta a la locución. |
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