Implementación del programa educación para la vida en la Asociación Nacional de Desarrollo Integral Fuerza Humanitaria ANDIFUH.
En Guatemala se considera a la educación como un bien público y un derecho humano, cuyo fin primordial es el conocimiento de la realidad , cultura nacional y universal. Es obligación del estado proporcionar y facilitar educación a toda la población sin discriminación alguna. No obstante a la mujer se le ha limitado la oportunidad de educarse y de relacionarse socialmente con las actividades que se realizan en el país. Esta desigualdad se evidencia, en lo que se refiere a educación donde se encuentran los niveles más críticos del analfabetismo, la deserción y el ausentismo escolar, estableciendo con ello que existe deficiente cobertura educativa equitativa. La educación se desarrolla mediante un proceso permanente en el que intervienen diversas instituciones y actores sociales como la familia, la escuela, la iglesia, instancias gubernamentales y no gubernamentales. La motivación para realizar este estudio en la Asociación Nacional de Desarrollo Integral Fuerza Humanitaria ANDIFUH la constituye los elementos anteriores cuya situación socioeconómica las sitúa en niveles de pobreza y mediante la invasión de áreas de la colonia Santa Faz zona 6, de Chinautla necesitan capacitación y orientación para el mejoramiento de sus condiciones de vida, a lo que dicha institución no ha valorado y por lo tanto se da importancia al trabajo social con el motivo de profundizar en dicho problema.
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Format: | Thesis biblioteca |
Language: | Spanish / Castilian |
Subjects: | 362 Problemas y servicios de bienestar social, |
Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/3959/1/15_1483.pdf |
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Summary: | En Guatemala se considera a la educación como un bien público y un derecho humano, cuyo fin primordial es el conocimiento de la realidad , cultura nacional y universal. Es obligación del estado proporcionar y facilitar educación a toda la población sin discriminación alguna. No obstante a la mujer se le ha limitado la oportunidad de educarse y de relacionarse socialmente con las actividades que se realizan en el país. Esta desigualdad se evidencia, en lo que se refiere a educación donde se encuentran los niveles más críticos del analfabetismo, la deserción y el ausentismo escolar, estableciendo con ello que existe deficiente cobertura educativa equitativa. La educación se desarrolla mediante un proceso permanente en el que intervienen diversas instituciones y actores sociales como la familia, la escuela, la iglesia, instancias gubernamentales y no gubernamentales. La motivación para realizar este estudio en la Asociación Nacional de Desarrollo Integral Fuerza Humanitaria ANDIFUH la constituye los elementos anteriores cuya situación socioeconómica las sitúa en niveles de pobreza y mediante la invasión de áreas de la colonia Santa Faz zona 6, de Chinautla necesitan capacitación y orientación para el mejoramiento de sus condiciones de vida, a lo que dicha institución no ha valorado y por lo tanto se da importancia al trabajo social con el motivo de profundizar en dicho problema. |
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