Analyse du secteur de l’éducation de la République centrafricaine, Pour une politique de reconstruction du système éducatif, République centrafricaine
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UNESCO. IIPE Pôle de Dakar
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dig-unesdoc-ark:-48223-pf00003664122019-11-26T11:17:02ZCentral African RepublicUNESCO IIEP Dakar. Africa OfficeUnited Nations Children's Fund2018Includes bibliography120 pagesElectroniconline resourcehttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000366412urn:ISBN:978-92-803-2423-5freUNESCO. IIPE Pôle de Dakar<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/igo/" target="_blank" title="This license allows readers to share, copy and distribute as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.">CC BY-NC-ND 3.0 IGO</a>Educational systemsEducational evaluationEnrolmentAccess to educationEducational financeEducational costsEducational efficiencyAcademic achievementEducational qualityEducational administrationTechnical and vocational educationAnalyse du secteur de l’éducation de la République centrafricaine, Pour une politique de reconstruction du système éducatif, République centrafricainebookhttps://unesdoc.unesco.org/in/rest/api/getNoticeAttachment?noticeId=0000366412 |
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