Wenn Bücher, Fahrpläne und Speisekarten nur Kringel, Punkte und Striche vermitteln
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Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit
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Subjects: | Illiterates, Adult literacy, Functional literacy, Functional illiteracy, Illiteracy, Dyslexia, Educational objectives, Educational development, Educational trends, |
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dig-unesdoc-ark:-48223-pf00002080512018-12-03T16:57:24ZGermanyGerman DRSchweinfurth, Ralph2001Paperhttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000208051gerBayerische Landeszentrale für politische BildungsarbeitDer Staatsbürger, Juni 2001, no. 6IlliteratesAdult literacyFunctional literacyFunctional illiteracyIlliteracyDyslexiaEducational objectivesEducational developmentEducational trendsWenn Bücher, Fahrpläne und Speisekarten nur Kringel, Punkte und Striche vermittelnarticle |
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En linea |
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