Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz: eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires

Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz: eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires

Bibl.: p. 241-265

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Bibliographic Details
Main Author: Stauffer, Martin
Format: book biblioteca
Language:ger
Published: Lang
Subjects:Educational theory, Educational policy, Teaching methods, Critical thinking, Literacy programmes, Adult educators, Biographies, Freire, Paulo,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000205321
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