Apprendre: une action volontaire et responsable. Enoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente

Avec un abrégé du rapport, 44 p.

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Main Author: Commission d'étude sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes (Canada)
Format: book biblioteca
Language:fre
Published: Direction de l'édition
Subjects:Access to education, Adult education, Adult educators, Basic education, Decentralization, Democratization of education, Educational administration, Educational development, Educational discrimination, Educational finance, Lifelong learning, Social participation, Student participation, Universal education,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000167866
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spelling dig-unesdoc-ark:-48223-pf00001678662018-12-03T15:36:20ZCanadaCommission d'étude sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes (Canada)1982Avec un abrégé du rapport, 44 p.xxxii, 869 p., illus., figs., tablesPapervolumehttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000167866urn:ISBN:2-551-04577-0(éd. complète)urn:ISBN:2-551-04585-5(abrégé)freDirection de l'éditionMinistère des communicationsAccess to educationAdult educationAdult educatorsBasic educationDecentralizationDemocratization of educationEducational administrationEducational developmentEducational discriminationEducational financeLifelong learningSocial participationStudent participationUniversal educationApprendre: une action volontaire et responsable. Enoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanentebookhttps://unesdoc.unesco.org/in/rest/api/getNoticeAttachment?noticeId=0000167866
institution UNESCO
collection DSpace
country Francia
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access En linea
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Commission d'étude sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes (Canada)
Apprendre: une action volontaire et responsable. Enoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente
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