Le Rôle complexe de l'enseignement dispensé dans le cadre scolaire concernant le VIH/SIDA: une expérience sud-africaine

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Bibliographic Details
Main Authors: UNESCO International Bureau of Education, Mannah, Shermain
Format: article biblioteca
Language:fre
Subjects:AIDS education, Teaching profession, Teacher role, Classroom environment,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000132791_fre
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