Habilidad, técnica y creatividad en Arquitectura
Fil: Gatica, Emilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
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| Published: |
2014
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/551124 |
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dig-unc-ar-11086-5511242024-03-22T12:01:35Z Habilidad, técnica y creatividad en Arquitectura Gatica, Emilia Enseñanza superior Arquitectura Método de enseñanza Lenguaje gráfico Dibujo arquitectónico Enseñanza de la arquitectura Proceso creativo Proyecto de arquitectura Teoría de la arquitectura Fil: Gatica, Emilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Al ser la Arquitectura una disciplina teórico-práctica, implica, por un lado, el estudio y conocimiento profundo de antecedentes históricos y teóricos, como así también de distintas líneas de pensamiento; y por el otro, requiere del desarrollo de habilidades y técnicas específicas, en donde el trabajo manual cobra vital importancia tanto en las primeras instancias de aprendizaje, como posteriormente en el ejercicio profesional. El docente de proyecto será entonces, el encargado de transmitir los conocimientos necesarios para la buena formación de los estudiantes, sabiendo desde un principio que los mismos completarán indefectiblemente su formación como arquitectos durante el ejercicio de la profesión. Fil: Gatica, Emilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Diseño Arquitectónico 2024-03-19T13:16:23Z 2024-03-19T13:16:23Z 2014 bookPart 978-987-1494-42-2 http://hdl.handle.net/11086/551124 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso |
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Biblioteca 'Ing. Agrónomo Moisés Farber' de la Facultad de Ciencias Agropecuarias |
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