Propuesta de argumentación plural para la enseñanza con lógica informal. Algunos aportes para pensar lo sabido
Fil: Letzen, Diego. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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Format: | bookPart biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
2017
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Subjects: | ARGUMENTACIÓN, LÓGICA INFORMAL, ENSEÑANZA, |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/551055 |
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