Niños de la guerra española: lengua, memoria e identidad en Sefarad, de Antonio Muñoz Molina

Niños de la guerra española: lengua, memoria e identidad en Sefarad, de Antonio Muñoz Molina

Fil: Martínez Arrizabalaga, María Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.

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Main Author: Martínez Arrizabalaga, María Victoria
Format: conferenceObject biblioteca
Language:spa
Published: 2016
Subjects:GUERRA ESPAÑOLA, MEMORIA, SEFARAD, ANTONIO MUÑOZ MOLINA,
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/549553
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spelling dig-unc-ar-11086-5495532023-10-20T06:40:40Z Niños de la guerra española: lengua, memoria e identidad en Sefarad, de Antonio Muñoz Molina Martínez Arrizabalaga, María Victoria GUERRA ESPAÑOLA MEMORIA SEFARAD ANTONIO MUÑOZ MOLINA Fil: Martínez Arrizabalaga, María Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina. Fil: Martínez Arrizabalaga, María Victoria. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. Durante varias décadas del siglo XX, las del régimen franquista instaurado en el poder, al finalizar la Guerra Civil el colectivo español permaneció alejado de los grandes conflictos europeos; por ello, en España no puede hablarse de una memoria del Holocausto o de la Segunda Guerra Mundial. Por otra parte, la crítica más reciente subraya el marcado interés en diversos ámbitos de la cultura y la vida social española por ir más allá de las fronteras: por una cultura común de la memoria europea. En este sentido destaca “Sefarad”. Una novela de novelas (2001), de Antonio Muñoz Molina, que viene a reinstalar el tema del Holocausto en la realidad social española, al profundizar a lo largo de sus diecisiete relatos en los grandes sucesos que marcaron el siglo XX europeo. Entre los diversos relatos de “Sefarad” se tiende una red de líneas de sentido común, ligadas a la marginación y destrucción de las guerras, la intolerancia, las persecuciones, los destierros, exilios y migraciones y la vacilante identidad de las multitudes errantes, entre otros temas. Entre la memoria y el destierro se juega, además, otro delos grandes temas de “Sefarad”: el de la problemática identidad de los desplazados. En este orden, nos proponemos estudiar aquí las evocaciones de una voz narradora en femenino, la de Sherezade, duodécimo relato del conjunto-, quien devana sus recuerdos como niña de la guerra en la Rusia estalinista, sesenta años después; cobijada en el presente de la historia en un pequeño apartamento madrileño, experimenta allí también extrañeza y ajenidad, según analizaremos. http://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/4567 Fil: Martínez Arrizabalaga, María Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina. Fil: Martínez Arrizabalaga, María Victoria. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. Literaturas Específicas 2023-10-19T16:55:00Z 2023-10-19T16:55:00Z 2016 conferenceObject 978-950-33-1320-6 http://hdl.handle.net/11086/549553 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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