Laboratorios para la enseñanza de diseño y administración de redes

El presente trabajo presenta un laboratorio remoto y virtual para la enseñanza de redes de computadoras. La implementación seleccionada plantea como alternativa a la utilización de las herramientas que simulan componentes, ya que estas solo ofrecen los comandos que el desarrollador decidió incluir. En este caso, se hacen las prácticas con sistemas operativos de Interconexión de redes originales, accediendo así a todos los comandos y parámetros posibles. Por otra parte, el acceso en forma remota a los equipos reproduce una situación real y es un modo flexible respecto a necesidades de alumnos y docentes. La originalidad del presente trabajo consiste en que el alumno con computadoras de escritorio de bajo costo pueda acceder a trabajar con redes complejas, ya que la carga de procesamiento esta en los servidores remotos.

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Bibliographic Details
Main Authors: Britos, Daniel, Vargas, Laura, Arias, Silvia, Giraudo, Nicolás, Veneranda, Guillermo
Format: Fil: Fil: Britos, Daniel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones de Datos; Argentina. biblioteca
Language:spa
Published: 2013
Subjects:Emulador, GNS3 / IOS, Redes de computadoras, Redes académicas / gubernamentales,
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/546828
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Description
Summary:El presente trabajo presenta un laboratorio remoto y virtual para la enseñanza de redes de computadoras. La implementación seleccionada plantea como alternativa a la utilización de las herramientas que simulan componentes, ya que estas solo ofrecen los comandos que el desarrollador decidió incluir. En este caso, se hacen las prácticas con sistemas operativos de Interconexión de redes originales, accediendo así a todos los comandos y parámetros posibles. Por otra parte, el acceso en forma remota a los equipos reproduce una situación real y es un modo flexible respecto a necesidades de alumnos y docentes. La originalidad del presente trabajo consiste en que el alumno con computadoras de escritorio de bajo costo pueda acceder a trabajar con redes complejas, ya que la carga de procesamiento esta en los servidores remotos.