La práctica docente en la educación a distancia : la relación pedagógica mediada por tecnologías
Artículo de divulgación. Incluye videos.
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| Published: |
2020
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dig-unc-ar-11086-5467022024-05-10T12:04:54Z La práctica docente en la educación a distancia : la relación pedagógica mediada por tecnologías Aboslaiman, Lucrecia Docentes Educación Secundaria Nivel medio Educacion a distancia Pedagogía Tecnología Escuela Artículo de divulgación. Incluye videos. Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Pensar la práctica docente a través de la educación a distancia supone además de la necesidad de hacerse preguntas, el ejercicio de exponerlas y plantearse diferentes desafíos junto a la importancia de realizar un correcto diagnóstico. El siguiente artículo presenta interrogantes que convocan a la reflexión y a la resignificación empleando el pensamiento crítico como un dispositivo pedagógico en la enseñanza no presencial; intentando entender a la comunicación e interacción como estrategias centrales en las prácticas docentes que resultan todo un desafío. Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. 2023-03-20T18:06:40Z 2023-03-20T18:06:40Z 2020 researchProject https://www.jigidi.com/solve/y06xah72/educacion/ https://www.youtube.com/watch?v=9qsrzpJfVd8 https://www.youtube.com/watch?v=ZI8VuxbHGzc http://hdl.handle.net/11086/546702 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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Biblioteca 'Ing. Agrónomo Moisés Farber' de la Facultad de Ciencias Agropecuarias |
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