El nivel inicial en Córdoba. Análisis de sus tendencias y transformaciones: 2003-2013

En este trabajo, denominado El nivel inicial en Córdoba. Análisis de sus tendencias y transformaciones: 2003-2013, se presenta información vinculada al funcionamiento del nivel, a partir del análisis de los cambios en la matrícula, los cargos docentes, las Unidades Educativas (UE), su distribución por ámbito, sector y departamentos de la provincia. Se elaboró con datos provenientes de la Dirección de Planeamiento e Información Educativa, de la Subsecretaría de Igualdad y Calidad, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, el Censo de Población de la Provincia de Córdoba 2008 y el Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010. También se ha utilizado información publicada por el Ministerio de Finanzas de la Provincia y la Dirección General de Estadísticas y Censos perteneciente al Ministerio de Planificación, Inversión y Financiamiento de Córdoba; y datos del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC).

Bibliographic Details

Main Authors:	Gutierrez, Gonzalo, Beltramino, Lucía, Castro González, Enrique, González Olguin, Eduardo, Tosolini, Mariana
Format:	Fil: Fil: Gutiérrez, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Escuela de Ciencias de la Información; Argentina. biblioteca
Language:	spa
Published:	Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba. Instituto de Capacitación e Investigación 2013
Subjects:	Educación inicial, Escuela primaria, Igualdad, Trabajo docente, Derecho a la educación, Córdoba, Argentina,
Online Access:	http://hdl.handle.net/11086/30154 https://www.uepc.org.ar/conectate/publicacionespdf/nivelinicial-UEPC-conectate.pdf
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