Universidad, gestión municipal e institucionalidad social
El trabajo propone como objetivo principal estudiar y describir la relación de la universidad y la gestión de políticas públicas en los niveles de gobiernos municipales. Ambos actores (Universidad – Municipio) articulan múltiples sectores, redes locales y regionales (como el caso de la Red Mercociudades), en pos de una nueva configuración de una institucionalidad social y nuevas formas de interrelaciones que promueven innovadoras modalidades de gestión y de instrumentación de políticas. Ello se fundamenta en nuevas concepciones y formas de gestión universitaria que no pueden descuidar el estrecho vínculo entre la investigación y la extensión, como espacios unificados que contribuyan a la transferencia de los resultados obtenidos. Por su parte, se han dado cambios sustantivos en las relaciones entre universidad y comunidad, especialmente en los espacios geográficos en las que muchas nuevas unidades académicas se insertan, situación que coincide con la creación de importantes casas de estudios en los últimos 15 años. Esta situación propició la modificación y ampliación de sus funciones expresadas ellas en líneas de investigación con participación de grupos voluntarios, de gestión de gobierno y más, a fin de dar sentido a campos de interacción entre prácticas de enseñanza, de investigación y de acompañamiento en intervención. Estas acciones han dado lugar al estudio, entre otros del desarrollo local, en el que se reconocen capacidades endógenas, tanto en recursos físicos como de capital social y humano. Por lo tanto, se pueden ubicar en los programas de investigación y extensión procesos de capacitación específicos en procura de experiencias locales para que las mismas alcancen mejor desempeño y sean factibles de alcanzar mejores resultados en los emprendimientos que grupos locales propicien y en los que la universidad tenga posibilidad de relacionarse. El trabajo concluye con la presentación de experiencias recogidas a partir de cursos dictados e investigaciones realizadas en el Programa de Formación de Agentes para el Desarrollo Local (Fadel) ejecutado en una universidad del conurbano bonaerense y que, además, en este caso, se vinculará con los alcances de los procesos de integración regional especialmente desde Mercociudades y de la Unidad Temática de Desarrollo Social, en su, también proximidad al Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del Mercosur (IPPDH).
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Red Vitec
2014
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dig-unc-ar-11086-25032020-06-02T01:07:49Z Universidad, gestión municipal e institucionalidad social Mendicao, Gloria Edel Lizitza, Nahuel universidad gestión municipal institucionalidad social El trabajo propone como objetivo principal estudiar y describir la relación de la universidad y la gestión de políticas públicas en los niveles de gobiernos municipales. Ambos actores (Universidad – Municipio) articulan múltiples sectores, redes locales y regionales (como el caso de la Red Mercociudades), en pos de una nueva configuración de una institucionalidad social y nuevas formas de interrelaciones que promueven innovadoras modalidades de gestión y de instrumentación de políticas. Ello se fundamenta en nuevas concepciones y formas de gestión universitaria que no pueden descuidar el estrecho vínculo entre la investigación y la extensión, como espacios unificados que contribuyan a la transferencia de los resultados obtenidos. Por su parte, se han dado cambios sustantivos en las relaciones entre universidad y comunidad, especialmente en los espacios geográficos en las que muchas nuevas unidades académicas se insertan, situación que coincide con la creación de importantes casas de estudios en los últimos 15 años. Esta situación propició la modificación y ampliación de sus funciones expresadas ellas en líneas de investigación con participación de grupos voluntarios, de gestión de gobierno y más, a fin de dar sentido a campos de interacción entre prácticas de enseñanza, de investigación y de acompañamiento en intervención. Estas acciones han dado lugar al estudio, entre otros del desarrollo local, en el que se reconocen capacidades endógenas, tanto en recursos físicos como de capital social y humano. Por lo tanto, se pueden ubicar en los programas de investigación y extensión procesos de capacitación específicos en procura de experiencias locales para que las mismas alcancen mejor desempeño y sean factibles de alcanzar mejores resultados en los emprendimientos que grupos locales propicien y en los que la universidad tenga posibilidad de relacionarse. El trabajo concluye con la presentación de experiencias recogidas a partir de cursos dictados e investigaciones realizadas en el Programa de Formación de Agentes para el Desarrollo Local (Fadel) ejecutado en una universidad del conurbano bonaerense y que, además, en este caso, se vinculará con los alcances de los procesos de integración regional especialmente desde Mercociudades y de la Unidad Temática de Desarrollo Social, en su, también proximidad al Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del Mercosur (IPPDH). 2016-03-22T20:36:07Z 2016-03-22T20:36:07Z 2014 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/2503 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Red Vitec |
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Biblioteca 'Ing. Agrónomo Moisés Farber' de la Facultad de Ciencias Agropecuarias |
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El trabajo propone como objetivo principal estudiar y describir la relación de la
universidad y la gestión de políticas públicas en los niveles de gobiernos municipales.
Ambos actores (Universidad – Municipio) articulan múltiples sectores, redes locales y
regionales (como el caso de la Red Mercociudades), en pos de una nueva configuración
de una institucionalidad social y nuevas formas de interrelaciones que promueven
innovadoras modalidades de gestión y de instrumentación de políticas.
Ello se fundamenta en nuevas concepciones y formas de gestión universitaria que no
pueden descuidar el estrecho vínculo entre la investigación y la extensión, como
espacios unificados que contribuyan a la transferencia de los resultados obtenidos.
Por su parte, se han dado cambios sustantivos en las relaciones entre universidad y
comunidad, especialmente en los espacios geográficos en las que muchas nuevas
unidades académicas se insertan, situación que coincide con la creación de importantes
casas de estudios en los últimos 15 años. Esta situación propició la modificación y
ampliación de sus funciones expresadas ellas en líneas de investigación con
participación de grupos voluntarios, de gestión de gobierno y más, a fin de dar sentido a
campos de interacción entre prácticas de enseñanza, de investigación y de
acompañamiento en intervención. Estas acciones han dado lugar al estudio, entre otros
del desarrollo local, en el que se reconocen capacidades endógenas, tanto en recursos
físicos como de capital social y humano. Por lo tanto, se pueden ubicar en los
programas de investigación y extensión procesos de capacitación específicos en procura
de experiencias locales para que las mismas alcancen mejor desempeño y sean factibles
de alcanzar mejores resultados en los emprendimientos que grupos locales propicien y
en los que la universidad tenga posibilidad de relacionarse. El trabajo concluye con la
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realizadas en el Programa de Formación de Agentes para el Desarrollo Local (Fadel)
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vinculará con los alcances de los procesos de integración regional especialmente desde Mercociudades y de la Unidad Temática de Desarrollo Social, en su, también
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