Formación docente e integración interdisciplinaria: aportes desde una experiencia de investigación y didáctica en profesorado universitario
El presente trabajo es parte de un proceso de investigación, producto de tres años de trabajo, que tiene el propósito de describir analíticamente la experiencia de integración efectuada por dos cátedras de la Carrera del Profesorado Universitario cuya finalidad es formar en educación a profesionales universitarios que se desempeñan en el nivel superior universitario y no universitario y el último ciclo de la educación secundaria, en la Argentina.
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2013
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dig-unc-ar-11086-223152022-02-11T05:03:07Z Formación docente e integración interdisciplinaria: aportes desde una experiencia de investigación y didáctica en profesorado universitario Calneggia, María Isabel Lucchesse, Marcela Susana María Di Francesco, Adriana Carlota Formación docente Interdisciplina Investigación-didáctica El presente trabajo es parte de un proceso de investigación, producto de tres años de trabajo, que tiene el propósito de describir analíticamente la experiencia de integración efectuada por dos cátedras de la Carrera del Profesorado Universitario cuya finalidad es formar en educación a profesionales universitarios que se desempeñan en el nivel superior universitario y no universitario y el último ciclo de la educación secundaria, en la Argentina. Fil: Calneggia, María Isabel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina. Fil: Lucchesse, Marcela Susana María. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina. Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina. Otras Ciencias Sociales 2022-02-10T17:53:11Z 2022-02-10T17:53:11Z 2013 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/22315 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso/ Digital |
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El presente trabajo es parte de un proceso de investigación, producto de tres años de trabajo, que tiene el propósito de describir analíticamente la experiencia de integración efectuada por dos cátedras de la Carrera del Profesorado Universitario cuya finalidad es formar en educación a profesionales universitarios que se desempeñan en el nivel superior universitario y no universitario y el último ciclo de la educación secundaria, en la Argentina. |
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