La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas
Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Córdoba).
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2021-02-11
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dig-unc-ar-11086-198502021-08-24T09:44:17Z La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas Sajoza Juric, Victor Hugo editorial Covid 19 SARS-CoV-2 Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Córdoba). publishedVersion Fil: Sajoza Juric, Victor Hugo. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. 2021-08-23T17:47:15Z 2021-08-23T17:47:15Z 2021-02-11 article Sajoza Juric, V. H. (2021). La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas. Virtualidad, Educación Y Ciencia, 12(22), 7–8. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32113 1853-6530 http://hdl.handle.net/11086/19850 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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Biblioteca 'Ing. Agrónomo Moisés Farber' de la Facultad de Ciencias Agropecuarias |
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