Habitar la radio: aprendiendo entre radio y mate, una experiencia pedagógica en el contexto de Covid-19
El texto tiene por objetivo la narración de mi experiencia como conductora y co-productora del programa radial Aprendiendo entre radio y mate, el cual surge como una propuesta pedagógica en la compleja situación epidemiológica por COVID-19 y con el objeto de sostener el vínculo pedagógico entre estudiantes, tutores y coordinadores de la modalidad de jóvenes y adultos del CENMA Unquillo sede El Manzano, su subsede Pizarro y el anexo Salsipuedes en la zona de Sierras Chicas, departamento Colón, provincia de Córdoba. El programa radial sale al aire por Radio Curva-Comunitaria de Salsipuedes, con una frecuencia semanal y una duración de 30 minutos. Así, la radio se construye como una posibilidad de vincularse con la espacialidad «escuela». Palabras
| Main Author: | |
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| Format: | bookPart biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2020
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| Subjects: | Covid 19, Enseñanza y aprendizaje, Radio, Didáctica, Educación de Adultos, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/19485 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ |
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| Summary: | El texto tiene por objetivo la narración de mi experiencia como conductora y co-productora del programa
radial Aprendiendo entre radio y mate, el cual surge como una propuesta pedagógica en la compleja
situación epidemiológica por COVID-19 y con el objeto de sostener el vínculo pedagógico entre estudiantes,
tutores y coordinadores de la modalidad de jóvenes y adultos del CENMA Unquillo sede El Manzano,
su subsede Pizarro y el anexo Salsipuedes en la zona de Sierras Chicas, departamento Colón, provincia de
Córdoba. El programa radial sale al aire por Radio Curva-Comunitaria de Salsipuedes, con una frecuencia
semanal y una duración de 30 minutos. Así, la radio se construye como una posibilidad de vincularse con
la espacialidad «escuela».
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