La bitácora de croquis, un espacio de observación y reflexión tecnológica
Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Córdoba, Argentina, 2016
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Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño.
2016
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dig-unc-ar-11086-184042021-07-26T13:40:27Z La bitácora de croquis, un espacio de observación y reflexión tecnológica Nicasio, Cristina Bonafé, Silvana Representación gráfica Dibujo arquitectónico Arquitectura Enseñanza de la arquitectura Tecnología Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Córdoba, Argentina, 2016 Los docentes de la materia Sistemas Gráficos de Expresión "B", enseñamos a representar a los alumnos de la carrera de Arquitectura de la F.A.U.D, la representación tanto técnica como expresiva. Los alumnos ingresan en su mayoría a la materia con escasos conocimientos, salvo aquellos alumnos que tienen una formación previa, en dibujo técnico o en dibujo artístico. La tarea de aprender requiere de tiempo y una práctica sostenida por parte de los alumnos. Los docentes nos encontramos con múltiples dificultades, una de ellas es la falta de conocimientos tecnológico, que lleva a que existan errores en su representación derivado de estas falencias. Dentro de estos errores podemos mencionar desconocimientos de materiales, de medidas y espesores, también de técnicas constructivas. Es decir que nos encontramos con errores que no son errores de dibujo, sino errores constructivos. Consideramos que el dibujo es un excelente recurso para visualizar y entender elementos constructivos, es por ello que proponemos utilizar la bitácora de croquis como un espacio que permita dibujar productos y materiales utilizados en las obras de arquitectura como, por ejemplo: carpinterías, sanitarios, electrodomésticos, muebles fijo y móviles equipos de instalaciones. El dibujo de estos objetos permitirá que los alumnos pongan su mirada en dichos elementos, los analicen, entiendan, para poder representarlos. Esto llevara a lograr mejores dibujos y estimulara la actitud de análisis de detalles tecnológicos. Fil: Nicasio, Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Bonafé, Silvana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Diseño Arquitectónico 2021-05-21T23:16:22Z 2021-05-21T23:16:22Z 2016 conferenceObject 9789871494682 http://hdl.handle.net/11086/18404 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. |
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