La música en el cuerpo : percepción espacio-corporal de la música en personas ciegas y con visión normal

¿Existe en la música una espacialidad posible de ser percibida? ¿Se trata de una propiedad de la música, que puede ser considerada como algo dado, totalmente independiente del sujeto que percibe? ¿Es un atributo que la música ofrece a la percepción y en esa interacción se involucra la vivencia corporal en el espacio, es decir la experiencia espacio-corporal vivida? Cuando esa experiencia cambia en función de la condición visual del sujeto ¿cómo se organiza y se resuelve en lo percibido, la espacialidad en la música? Interrogantes como los formulados encuentran respuestas en la presente tesis que explora la percepción de espacialidad en música en el marco de cognición corporizada, con el propósito de aportar fundamentos teóricos al área de la cognición musical. En la percepción aludida pueden operar esquemas muy generales que se originan en la experiencia corporal, emergen de ciertas formas básicas de actividades e interacciones sensorio-motoras y brindan una estructura preconceptual de la experiencia para ordenar lo percibido. El trabajo investigativo se basa en pruebas de percepción-acción, con participantes de diferente condición visual y musical: visión normal; ceguera; músicos y no-músicos. A partir de la escucha de segmentos musicales con variado tratamiento espacial, en función de cambios en altura tonal y en distancia entre fuente sonora y oyente, cada participante expresa en forma verbal, motora y gráfica lo que percibe en cada uno de los segmentos propuestos. El análisis de diseño mixto con preponderancia cualitativa, muestra el rendimiento de cada participante según la condición visual y musical. Los resultados presentan coincidencias entre las expresiones producidas por los participantes y los patrones espaciales de los segmentos propuestos. Al mismo tiempo, revelan la implicancia de diversos esquemas que operan posibilitando singulares modos de ordenar, dar conexión y proyectar en palabras, movimientos y grafismos configuraciones perceptivas de la espacialidad en música. Is there spatiality in music that can be perceived? Is it a property of music, which can be considered as something given, totally independent of the perceiving subject? Is it an attribute that music offers to perception and that interaction involves the bodily experience in space, that is, the lived bodily-space experience? When that experience changes depending on the visual condition of the subject, how is it organized and recovered in what is perceived, spatiality in music? Questions such as those formulated find answers in this thesis that explores the perception of spatiality in music within the framework of embodied cognition, with the purpose of providing theoretical foundations to the area of musical cognition. In the perception alluded to, very general schemes can operate that originate in the bodily experience, emerge from certain basic forms of activities and sensory-motor interactions and provide a preconceptual structure of the experience to order what is perceived. The research work is based on perception-action tests, with participants of different visual and musical conditions: normal vision, blindness, musicians and non-musicians. Based on listening to musical segments with varied spatial treatment, depending on changes in pitch and distance between sound source and listener, each participant expresses in verbal, motor and graphic form what they perceive in each of the proposed segments. The mixed design analysis with qualitative preponderance shows the performance of each participant according to the visual and musical condition. The results show coincidences between the expressions produced by the participants and the spatial patterns of the proposed segments. At the same time, they reveal the implication of various schemes that operate enabling singular ways of ordering, connecting and projecting, into words, movements, and graphics, perceptual configurations of spatiality in music.

Bibliographic Details

Main Author:	Brizuela, Nilda Elena
Other Authors:	Di Liscia, Oscar Pablo
Format:	doctoralThesis biblioteca
Language:	spa
Published:	2019
Subjects:	acción corporizada, affordance, Asociación Riocuartense de Ciegos y Discapacitados Visuales (ARCID), cognición corporizada, cognición musical, cognitivismo, Conservatorio Superior de Música “Julián Aguirre”, corporización, ecolocación, Escuela Especial para Ciegos y Discapacitados Visuales “Vicenta Castro Cambón”, espacialidad, espectromorfología, esquemas auditivos espaciales, evento auditivo, experiencialismo, interacción sensorio-motora, localización auditiva, mente computacional, musicografía Braille, músicos con ceguera, orientación enactiva, percepción auditiva, percepción musical, percepción-acción, perspectiva auditiva, procesos percepto-cognitivos, sistema auditivo, teoría de la Gestalt, teoría generativa de la música tonal,
Online Access:	http://hdl.handle.net/11086/16977
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