Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.

Ponencia presentada en las I jornadas Nacionales y III Jornadas en la Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 2013

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Main Authors: Heinzmann, Graciela Magdalena, Bonetto, Silvia M., Canavese, Alejandro, Chernicoff, Susana Elena, Del Canto, Federico, Williner, Mauro, Coll, Luciano
Format: conferenceObject biblioteca
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Córdoba. Secretaria de Asuntos Académicos. Programa de Educación a Distancia 2013
Subjects:Tecnología educativa, Proceso de aprendizaje, TIC, Autogestión, Método de enseñanza, Método de aprendizaje, Enseñanza de la arquitectura,
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/16546
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spelling dig-unc-ar-11086-165462020-10-20T05:05:06Z Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura. Heinzmann, Graciela Magdalena Bonetto, Silvia M. Canavese, Alejandro Chernicoff, Susana Elena Del Canto, Federico Williner, Mauro Coll, Luciano Tecnología educativa Proceso de aprendizaje TIC Autogestión Método de enseñanza Método de aprendizaje Enseñanza de la arquitectura Ponencia presentada en las I jornadas Nacionales y III Jornadas en la Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 2013 Esta investigación se sustenta en la exploración, desarrollo y aplicación de herramientas multimedia, como complemento y apoyo del proceso de enseñanza ? aprendizaje de la arquitectura en el 1º año de la carrera. La pretensión es extender este proceso más allá del aula modificando las posibilidades y modalidades de interacción entre los estudiantes y los profesores dentro de las coordenadas espacio ?temporales y del acceso a los recursos tecnológicos. Se plantea la incorporación del Aula Virtual en momentos significativos del proceso de diseño que posibiliten la exploración, experimentación y generación del espacio. Esto demanda de herramientas que permitan a los estudiantes operar en las instancias de descubrimiento, construcción y articulación de las ideas, llevando a la generación e implementación de estrategias (TIC) propias en cada etapa del proceso. La aplicación del Aula Virtual de manera complementaria a la presencial, busca la activación de la autogestión, la generación de nuevos espacios de comunicación de la experiencia áulica y de interacción del alumno con los saberes y practicas propuestas dentro de un aprendizaje cooperativo. El objetivo es posibilitar la interacción del alumno con herramientas pensadas y diseñadas por el equipo docente y con asistencia del PROED de la UNC. La implementación del Aula Virtual requiere operaciones de revisión y ajuste del sistema actual que posibilite su convivencia con el Aula Presencial, de manera complementaria y productiva. http://www.unc.edu.ar/estudios/programas-saa/proed/productos-proyectos/archivo_publicaciones/ponencias/actas-i-nacionales-y-iii-jornadas-de-educacion-a-distancia-y-tecnologia-educativa-en-la-unc Fil: Heinzmann, Graciela Magdalena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Bonetto, Silvia M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Canavese, Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Chernicoff, Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Del Canto, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Williner, Mauro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Coll, Luciano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2020-10-19T22:37:56Z 2020-10-19T22:37:56Z 2013 conferenceObject 9789503310793 http://hdl.handle.net/11086/16546 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital Universidad Nacional de Córdoba. Secretaria de Asuntos Académicos. Programa de Educación a Distancia
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