Visibilizando existencias “otras”: infancias y adolescencias trans. Producción colaborativa de conocimiento y construcción de políticas públicas situadas

En este artículo, se presentan los resultados de un relevamiento de infancias y adolescencias trans (RIAT) realizado en Argentina en el contexto de la pandemia y las medidas de aislamiento y distanciamiento social. Dicho relevamiento fue realizado por un Colectivo Interdisciplinario e Intercultural en un trabajo colaborativo con una veintena de organizaciones sociales y sectores estatales. Los ejes temáticos contemplados fueron: identidad, afectos, educación, salud, acompañamiento estatal y social, y rectificación de documentos para lo cual se recogieron datos de tipo cuali-cuantitativo. Asimismo, se cuenta del proceso de producción de conocimiento participativo y colaborativo desarrollado y orientado a la generación de políticas públicas situadas y respetuosas de una perspectiva de Derechos Humanos.

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Main Authors: Parra, Marcela Alejandra, Fushimi, Carlos Federico, Allaria, Verónica
Format: Articulo biblioteca
Language:spa
Published: Universidad de Los Lagos 2022-06-22T15:50:31Z
Subjects:Relevamiento, Infancias y adolescencias trans, Derechos humanos, Conocimiento situado, Políticas públicas, Ciencias Sociales,
Online Access:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16752
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spelling dig-rdiunco-ar-uncomaid-167522022-06-23T10:12:45Z Visibilizando existencias “otras”: infancias y adolescencias trans. Producción colaborativa de conocimiento y construcción de políticas públicas situadas Parra, Marcela Alejandra Fushimi, Carlos Federico Allaria, Verónica Relevamiento Infancias y adolescencias trans Derechos humanos Conocimiento situado Políticas públicas Ciencias Sociales En este artículo, se presentan los resultados de un relevamiento de infancias y adolescencias trans (RIAT) realizado en Argentina en el contexto de la pandemia y las medidas de aislamiento y distanciamiento social. Dicho relevamiento fue realizado por un Colectivo Interdisciplinario e Intercultural en un trabajo colaborativo con una veintena de organizaciones sociales y sectores estatales. Los ejes temáticos contemplados fueron: identidad, afectos, educación, salud, acompañamiento estatal y social, y rectificación de documentos para lo cual se recogieron datos de tipo cuali-cuantitativo. Asimismo, se cuenta del proceso de producción de conocimiento participativo y colaborativo desarrollado y orientado a la generación de políticas públicas situadas y respetuosas de una perspectiva de Derechos Humanos. Fil: Parra, Marcela Alejandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Fushimi, Carlos Federico. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Medicina; Argentina. Fil: Allaria, Verónica Andrea. Asociación Civil GAIA-Nueva Crianza; Argentina. 2022-01-26 2022-06-22T15:50:31Z 2022-06-22T15:50:31Z Articulo article acceptedVersion 0718-6568 http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16752 spa https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-65682022000100209&script=sci_abstract Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf pp. 162-185 application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS. Revista Latinoamericana.
institution UNCO AR
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