¿Qué ciudadanía? Orientaciones normativas y curriculares en Argentina

En Argentina desde la recuperación de la democracia en 1983, se han producido un conjunto de reformas curriculares, algunas provinciales y otras nacionales. El artículo, da cuenta en primer lugar, de algunas orientaciones curriculares nacionales, para luego centrar la mirada en las propuestas curriculares de las Provincias de Río Negro y Neuquén, sedes de la Universidad Nacional del Comahue y donde nuestros egresados ejercerán la docencia. El análisis se vertebra con la pregunta: ¿Qué ciudadanía? y busca conocer algunas de las finalidades, siempre manifiestas en los currículos, que contribuyan a pensar en: ¿qué ciudadanías se promueven?, ¿para qué sociedad?, ¿en qué contextos?

Bibliographic Details

Main Authors:	Jara, Miguel Angel, Funes, Alicia Graciela
Format:	Articulo biblioteca
Language:	spa
Published:	Universidade Federal de Uberlândia. Faculdade de Educação 2020-09-14T14:24:07Z
Subjects:	Reformas curriculares, Finalidades, Ciudadanías, Ciencias de la Educación,
Online Access:	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15934
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