Tendencias de financiamiento universitario: su implicancia sobre las relaciones entre la universidad y el Estado
El objetivo de este trabajo es abordar el cambio que se produce en las relaciones entre el gobierno, la sociedad y el sistema de educación superior a través de la implementación de modelos formales de asignación de recursos. Se intenta explicar la experiencia de nuestras universidades y la necesidad de superar el sistema incrementalista de financiamiento universitario. Los modelos formales buscan una asignación más eficiente de los recursos, así como también dar mayor transparencia y claridad a los fondos que reciben las instituciones universitarias. Pero, quizás, su mayor trascendencia reside en que su aplicación conlleva una redefinición del funcionamiento universitario, una nueva interpretación de la autonomía y un reconocimiento de la necesidad de aceptar la evaluación, todo ello ligado a una mayor accountability de los gestores universitarios. Durante el desarrollo se comenta el funcionamiento del contrato-programa en la Universidad Politécnica de Cataluña.
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Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
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dig-nulan-ar-582010-10-08T15:43:23Z Tendencias de financiamiento universitario: su implicancia sobre las relaciones entre la universidad y el Estado Pérez Rojas, Mariano El objetivo de este trabajo es abordar el cambio que se produce en las relaciones entre el gobierno, la sociedad y el sistema de educación superior a través de la implementación de modelos formales de asignación de recursos. Se intenta explicar la experiencia de nuestras universidades y la necesidad de superar el sistema incrementalista de financiamiento universitario. Los modelos formales buscan una asignación más eficiente de los recursos, así como también dar mayor transparencia y claridad a los fondos que reciben las instituciones universitarias. Pero, quizás, su mayor trascendencia reside en que su aplicación conlleva una redefinición del funcionamiento universitario, una nueva interpretación de la autonomía y un reconocimiento de la necesidad de aceptar la evaluación, todo ello ligado a una mayor accountability de los gestores universitarios. Durante el desarrollo se comenta el funcionamiento del contrato-programa en la Universidad Politécnica de Cataluña. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 2000 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/58/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/58/1/FACES_n8_25-45.pdf FACES, 6(8), 25-45. ISSN 0328-4050 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Pérez Rojas, Mariano. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Financiamiento de la Educación Educación Superior Universidades Asignación de Recursos info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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