Emprendimiento social: facilitadores personales percibidos por estudiantes universitarios durante la pandemia en Argentina
La mayoría de las investigaciones sobre la emergencia socio-sanitaria causada por la pandemia del COVID-19 se han focalizado en sus efectos negativos. Este artículo tiene por objetivo explorar los factores personales que facilitan el emprendimiento social en este contexto en Argentina. A través de un enfoque de teoría fundada, este estudio analiza los discursos de una muestra de estudiantes avanzados de una universidad pública argentina. Los hallazgos revelan que los estudiantes con ciertas características personales, como creencias más positivas acerca de la transformación social, una orientación prosocial y competencias emprendedoras, asumen un rol importante frente a la emergencia socio-sanitaria a través del emprendimiento social.
Saved in:
Main Authors: | Silva Peralta, Yamila, Rompato, María Emilia, Pujol-Cols, Lucas J. |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/article biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
Corporación Universitaria Lasallista
|
Subjects: | Emprendimientos, Estudiantes Universitarios, Aislamiento Social, COVID-19, |
Online Access: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3779/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3779/1/silva-etal-2022.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Aprendizaje universitario en contexto de ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio)
by: Petric, Natalia Soledad
Published: (2020) -
Universidad en tiempos de pandemia: sentires de una ingresante en su rol como estudiante universitaria
by: Francia, Melania, et al.
Published: (2020-12-01) -
Estudiar durante una pandemia. Una mirada al rol de estudiante y la experiencia educativa en entornos virtuales en el marco de la pandemia COVID-19
by: Ardini, Claudia, et al.
Published: (2020-06) -
El aprendizaje servicio como pedagogía durante la pandemia : el proyecto UCA te da la Mano
by: Brenlla, María Elena, et al.
Published: (2020) -
Estrategias de aprendizaje utilizadas por alumnos universitarios, durante la situación de estudio virtual ante el contexto de pandemia COVID-19
by: Rivas Lombardo, María Florencia
Published: (2022)